初中叛逆期的孩子怎么管教

初中阶段的孩子做事比较我行我素，不喜欢受父母过度的约束和管教，自主意识和独立意识也比较强，导致很多家长都感到与这个阶段孩子相处，十分困难，也常常会爆发出许多亲子矛盾。

初中叛逆期的孩子怎么管教

1、避免情绪化。不要把自身的情绪带给孩子，也不要因为孩子不听话或顶撞而打骂孩子，这样不仅不能解决问题，反而还会增加孩子和父母之间的感情，以至于矛盾越来越深，最后导致一发不可收拾，由此可以看出教育并不是一件易事，需要耐心，更需要心平气和。

2、正面引导少指责。大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

3、初中家长要跟孩子平等。如果家长真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。

初中生所要求的平等与民主实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

4、做好自己，言传身教。我们常说“做好自己，就是对孩子最好的教育”，我们言行会影响孩子，因为我们始终是孩子的一面镜子，我们对待生活的态度，面对困难的状态，对亲密关系的处理方式等，都会给孩子带来潜移默化的影响，所以我们好，孩子就好。相信言传身教的力量，这要比止于言语的说教更有教育价值。

孩子叛逆期的表现有哪些

1、定力不强，容易被误导。有些初中生，在刚刚进入校园时，是一个十分乖巧听话的学生。而在学习的过程中接触到学校外面的一些人和事，就会不自觉的进行模仿，而后把这些恶习带到学校中。

2、厌学、逃学。这种现象在学校中也是十分普遍的，尤其到了初三复习时。很多学习成绩差的学生，由于成绩落后，对学习失去信心，就产生了叛逆心理，厌学、逃学，不听老师的话。

3、不和父母沟通。青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态。

他们固执地认为：自己已经是成人，并不需要父母不断地督促和管教，应该被尊重。然而这并没有得到父母的认可，所以他们采取抵触和不沟通的态度面对父母。

如何跟叛逆期孩子沟通交流

无论多么生气的事儿，家长和孩子沟通时都要放低声调。家长首先在情绪上要控制好自己，做自己情绪的主人，和孩子沟通时要放低声调，心平气和地思考和对孩子说话。

如果家长上来就大吼大叫，不但家长自己会乱了方寸，语无伦次，孩子也会受到惊吓，头脑混乱，听不进家长在讲什么。因此，低声教育会让孩子和家长都冷静、理智地面对问题，能更好地解决问题。

家长要转变思路，在和孩子沟通时不要居高临下。一个居高临下，处处显示家长威风的父母很难走进孩子心里；同样，一个整天唠叨个没完没了的家长，会让孩子对家长的话产生免疫力，根本听不进去。

所以家长在和孩子沟通上不能急，要讲究点技巧。家长要时时刻刻站在孩子的角度思考问题，揣摩孩子的想法，和孩子做朋友，从孩子的角度和孩子沟通。