高三学生状态不好时怎么调整

错题重做

温故知新，重新把所有的错题实实在在做一遍，是检测自己是否真的掌握。盖上答案，瞄准题干，再做一遍。如果有更精妙的岀题构想或答案，在你重新尝试的时候蹦出来，也未尝可知，比刷题千道更有价值。

经常阅读

错题不是用来收藏的，其作用在于知识回顾。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，为避免遗忘，要每周回顾一下自己的错题本，特别是基础题，考试前更注重高层次的重难点题，起到融汇贯通的作用，效果肯定会更好。随着对知识盲点的熟悉程度提高，易错点、错误率自然会越来越少，复习效率越来越高。

相互学习交流

不同的学生知识盲点不一样，优生建立的知识架构也各不同。可能他整理的恰是你遗漏的，也可能是当时会现在不会做了的。通过互相交流，相互测试，既可取长补短，又可加深理解。向优生讨教，从对方吸取经验教训，得到启示，是提高准确率和学习效率是最好途径。

优秀错题借鉴

优生肯定刷过很多题，也有习题库、错题集。把自已的错题弄透彻，也虚心把别人的拿过来。既可提高效率，不盲目刷题，也可多方位测试盲点、难点、易错点，更有针对性。做＂不耻下问，刻苦钻研＂之实，成＂百尺竿头，更上层楼＂之人。