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开设环境生态工程专业的最好学校有哪些推荐
青海理工学院、河南科技学院、巢湖学院、宿州学院、山西能源学院、山西科技学院、台州学院、德州学院、苏州科技大学、华中农业大学等等
全国开设环境生态工程专业的大学名单一览表(2024年最新)
序号 | 专业名称 | 院校名称 | 所在省份 |
---|---|---|---|
1 | 环境生态工程 | 青海理工学院 | 青海 |
2 | 环境生态工程 | 河南科技学院 | 河南 |
3 | 环境生态工程 | 巢湖学院 | 安徽 |
4 | 环境生态工程 | 宿州学院 | 安徽 |
5 | 环境生态工程 | 山西能源学院 | 山西 |
6 | 环境生态工程 | 山西科技学院 | 山西 |
7 | 环境生态工程 | 台州学院 | 浙江 |
8 | 环境生态工程 | 德州学院 | 山东 |
9 | 环境生态工程 | 苏州科技大学 | 江苏 |
10 | 环境生态工程 | 华中农业大学 | 湖北 |
11 | 环境生态工程 | 中国地质大学(北京) | 北京 |
12 | 环境生态工程 | 蚌埠学院 | 安徽 |
13 | 环境生态工程 | 陕西科技大学 | 陕西 |
14 | 环境生态工程 | 九江学院 | 江西 |
15 | 环境生态工程 | 辽宁石油化工大学 | 辽宁 |
16 | 环境生态工程 | 厦门理工学院 | 福建 |
17 | 环境生态工程 | 西华师范大学 | 四川 |
18 | 环境生态工程 | 合肥工业大学宣城校区 | 安徽 |
19 | 环境生态工程 | 浙江水利水电学院 | 浙江 |
20 | 环境生态工程 | 哈尔滨学院 | 黑龙江 |
21 | 环境生态工程 | 辽宁工程技术大学 | 辽宁 |
22 | 环境生态工程 | 内蒙古科技大学 | 内蒙古 |
23 | 环境生态工程 | 太原科技大学 | 山西 |
24 | 环境生态工程 | 河北农业大学 | 河北 |
25 | 环境生态工程 | 北京建筑大学 | 北京 |
26 | 环境生态工程 | 哈尔滨工业大学 | 黑龙江 |
27 | 环境生态工程 | 合肥工业大学 | 安徽 |
28 | 环境生态工程 | 南开大学 | 天津 |
29 | 环境生态工程 | 长江大学 | 湖北 |
30 | 环境生态工程 | 齐鲁工业大学 | 山东 |
31 | 环境生态工程 | 中南林业科技大学 | 湖南 |
32 | 环境生态工程 | 华东师范大学 | 上海 |
33 | 环境生态工程 | 广东工业大学 | 广东 |
34 | 环境生态工程 | 南京信息工程大学 | 江苏 |
35 | 环境生态工程 | 天水师范学院 | 甘肃 |
36 | 环境生态工程 | 西南林业大学 | 云南 |
37 | 环境生态工程 | 长江师范学院 | 重庆 |
38 | 环境生态工程 | 浙江树人学院 | 浙江 |
39 | 环境生态工程 | 河套学院 | 内蒙古 |
40 | 环境生态工程 | 大连理工大学 | 辽宁 |
41 | 环境生态工程 | 长治学院 | 山西 |
42 | 环境生态工程 | 武夷学院 | 福建 |
43 | 环境生态工程 | 石家庄学院 | 河北 |
44 | 环境生态工程 | 四川农业大学 | 四川 |
45 | 环境生态工程 | 河南农业大学 | 河南 |
46 | 环境生态工程 | 大连理工大学盘锦校区 | 辽宁 |
47 | 环境生态工程 | 萍乡学院 | 江西 |
48 | 环境生态工程 | 贵州工程应用技术学院 | 贵州 |
49 | 环境生态工程 | 湘南学院 | 湖南 |
50 | 环境生态工程 | 辽宁大学 | 辽宁 |
51 | 环境生态工程 | 河北民族师范学院 | 河北 |
52 | 环境生态工程 | 山东农业工程学院 | 山东 |
53 | 环境生态工程 | 河北环境工程学院 | 河北 |
54 | 环境生态工程 | 广东第二师范学院 | 广东 |
55 | 环境生态工程 | 淮北理工学院 | 安徽 |
56 | 环境生态工程 | 安康学院 | 陕西 |
57 | 环境生态工程 | 贵阳学院 | 贵州 |
58 | 环境生态工程 | 西安文理学院 | 陕西 |
59 | 环境生态工程 | 平顶山学院 | 河南 |
60 | 环境生态工程 | 保定学院 | 河北 |
61 | 环境生态工程 | 邯郸学院 | 河北 |
62 | 环境生态工程 | 衡水学院 | 河北 |
63 | 环境生态工程 | 贵州民族大学 | 贵州 |
64 | 环境生态工程 | 青岛农业大学 | 山东 |
65 | 环境生态工程 | 华侨大学 | 福建 |
66 | 环境生态工程 | 湖南工业大学 | 湖南 |
67 | 环境生态工程 | 青海大学 | 青海 |
68 | 环境生态工程 | 红河学院 | 云南 |
69 | 环境生态工程 | 玉溪师范学院 | 云南 |
70 | 环境生态工程 | 淮北师范大学 | 安徽 |
71 | 环境生态工程 | 安徽建筑大学 | 安徽 |
72 | 环境生态工程 | 山西师范大学 | 山西 |
73 | 环境生态工程 | 成都理工大学 | 四川 |
74 | 环境生态工程 | 沈阳大学 | 辽宁 |
75 | 环境生态工程 | 沈阳师范大学 | 辽宁 |
76 | 环境生态工程 | 重庆大学 | 重庆 |
77 | 环境生态工程 | 河海大学 | 江苏 |
78 | 环境生态工程 | 厦门大学 | 福建 |
79 | 环境生态工程 | 内蒙古大学 | 内蒙古 |
环境生态工程专业简介:
培养目标:本专业培养具备生态学、环境科学和工程设计等方面基础知识,掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能,能够在环境与生态保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习人类社会生产活动影响下生态系统所发生变化的过程、退化机理、影响评估以及生态系统保育及修复技术等方面的基本知识,接受生态学学科思维、生态环境问题分析方法与技术以及生态修复技能等方面的基本训练,掌握保育生态系统、治理生态环境问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握数学、化学、生物学等相关学科的基本理论和基本知识,具有较扎实的生态学、环境科学和工程设计科学的基础知识;
2.掌握环境要素、生态因子效应分析的方法,生态规划、生态工程设计方法,以及生态修复和环境治理工程使用的常规技术;
3.具有熟练阅读本专业外文文献、较强实验和野外实践能力以及良好的计算机运用能力,初步具备独立开展修复受损生态环境相关工作的能力;
4.熟悉国家环境保护、生态建设、产业发展的方针、政策和法规;
5.了解本学科的发展前沿及其相关理论、方法和技术的发展趋势和应用前景;
6.具有善于合作的团队精神和敢于质疑的批判性思维,具有独立从事科学研究的基本素质和初步能力,具有健康的体魄、良好的心理素质。
主干学科:生态学、环境科学与工程。
核心知识领域:环境生态学、恢复生态学、生态工程学、产业生态学、环境工程学原理、生态毒理学、生态规划与管理、生态经济学、生态监测与评价、流域生态工程学。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):生理生态学(40学时)、种群生态学(32学时)、群落生态学(32学时)、生态系统生态学(32学时)、景观生态学(32学时)、遗传生态学(40学时)、植被生态学(32学时)、生态工程学(32学时)。
示例二(按每16学时折合l学分):环境学(48学时)、生态学导论(32学时)、景观生态学(48学时)、生态监测与评价(40学时)、生态工程学(48学时)、环境工程学(64学时)、保护生物学(48学时)、产业生态学(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):生物统计与实验设计(64学时)、普通生态学(80学时)、地理信息系统导论(48学时)、遥感导论(48学时)、环境监测(48学时)、景观生态学与生态园区设计(48学时)、环境影响评价(32学时)、生态工程(32学时)。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:理论课实验及野外实习、见习。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
开设环境生态工程的院校推荐:
1.长治学院
目前,学校有全日制普通本科生近14000人,生源遍及全国20个省(自治区)。截止到2023年2月28日,我校教职工人数为936人,专任教师716人。其中,教授49人,副教授196人,其它副高级职称人员20人。博士172人,在读博士57人,硕士533人。全国优秀教师、“三晋英才”、省级青年拔尖人才、模范教师、教学名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀教师、师德标兵和好老师50余人,省内外知名专家学者...
2.宿州学院
宿州学院坐落在全国文明城市、皖北历史文化名城——宿州市,是安徽省属综合性普通本科高校。学校创办于1949年,1983年升格更名为宿州师范专科学校,2004年升本更名为宿州学院,2009年获安徽省首批示范应用型本科高校立项建设单位,2014年、2019年先后通过教育部本科教学工作合格评估、审核评估,2015年获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,2019年获批新增硕士学位授予立项建设单位。学校...
3.长江师范学院
长江师范学院是一所具有优良师范传统、鲜明应用特色的重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,地处重庆市涪陵高新区。学校始建于1931年,2001年,涪陵师范高等专科学校和涪陵教育学院合并成立涪陵师范学院,2006年更名为长江师范学院。历经九秩春华秋实,特立两江奋楫扬帆。学校秉持“创新为魂、应用为要、能力为本、服务为重”的办学理念,坚持“地方性、应用型、师范性”办学定位,是教育部师范教育协同提质...
4.萍乡学院
萍乡学院坐落于中国近代工业主要发祥地之一——江西省萍乡市。1898年创办的萍乡煤矿,是当时中国“十大厂矿”之一。萍乡是全国文明城市、国家园林城市、全国海绵城市试点城市、水生态文明建设试点城市、国家产业转型升级示范区。芦溪县是中国最大的电瓷产业基地;湘东区是中国工业陶瓷重要生产基地。萍乡历史悠久、人文荟萃,自古享有“读书之乡、教育之邦”的美誉;傩面具、傩舞、傩庙“三宝”俱全;中国佛教五家七宗之一的...
5.西安文理学院
西安文理学院是2003年经教育部批准,由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂,其校址前身是始建于1609年的明、清两代陕西最高学府关中书院。后陆续由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成。学校2014年成为陕西省转型发展试点学校、研究生联合培养示范工作站设站单位;
2017年成为省新增硕...
热门专业推荐:
1.动物科学专业
动物科学专业学什么
《畜牧业经济管理》、《动物学基础》、《生物信息学》、《动物组织学与胚胎学》、《动物遗传学》、《动物解剖及组织胚胎学》、《动物性食品卫生学》、《动物繁殖学》、《动物生产学》、《动物微生物学》部分高校按以下专业方向培养:食品科学、设施畜牧业、饲料科学与工程、动物营养与食品安全、动物营养与饲料科学。
2.实验动物学专业
实验动物学专业考研方向
3.医学影像学专业
医学影像学专业详解
专业代码:
100203TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。
主要实践教学环节
包括临床见习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练,具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;
2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;
3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;
4.熟悉有关放射防护的方针,政策和方法,熟悉相关的医学伦理学;
5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
4.临床医学专业
临床医学专业考研方向
内科、外科学、急诊医学、临床医学、肿瘤学、眼科学、老年医学、神经病学、 神经病与精神卫生学、 麻醉学
5.比斯拉马语专业
比斯拉马语专业考研方向
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