开设森林和草原资源保护专业的最好院校有哪些

福建林业职业技术学院、湖南环境生物职业技术学院、延安职业技术学院、云南林业职业技术学院、安徽林业职业技术学院、广东生态工程职业学院、甘肃林业职业技术大学、辽宁生态工程职业学院

全国开设森林和草原资源保护专业的大学名单一览表（2024年最新）

森林和草原资源保护专业简介：

公园、自然保护区：森林保护、森林防火、森林资源调查、森林资源资产评估、森林资源管理。

开设森林和草原资源保护的院校推荐：

1.广东生态工程职业学院

广东生态工程职业学院是于2014年3月经广东省人民政府批准设立、教育部备案的全日制公办普通高等职业学院。2021年，在省教育厅部署下，学校与创建于1935年的国家级重点中专广东省海洋工程职业技术学校开展集团办学。学校现有广州天河和海珠2个校区，占地面积近700亩，另有校外实训基地1500亩。在校学生约1.3万名，教职工767名，其中专任教师602名，博士80余名。学校环境优美，教学生活设施完善。2...

2.延安职业技术学院

延安职业技术学院是从2005年起先后由延安10所大中专学校逐步合并而组建的一所全日制普通高职院校。其前身为中国共产党1937年在延安创立的第一所师范学校——“鲁迅师范学校”。学院现为陕西省“双高计划”高水平学校建设单位，陕西省示范性高职院校，陕西省文明校园，陕西省平安校园，海军、空军、武警部队定向培养军士院校，西部海员培养基地。学院位于延安枣园革命旧址西侧。校园占地764亩，建筑面积38.82万...

3.安徽林业职业技术学院

安徽林业职业技术学院是省属公办全日制普通高等院校，隶属于安徽省林业局，是我省唯一一所以培养生态文明建设高技能人才为主体、多学科协调发展的高等职业技术学院。学院创办于1952年，2004年6月，经安徽省人民政府批准，独立升格为“安徽林业职业技术学院”。学院现坐落于合肥市大蜀山风景区，依山面湖，环境优美，交通便利，为安徽省花园式单位、省直文明单位，是理想的学习场所。学院现设有资源与环境系、信息与艺术系...

4.福建林业职业技术学院

福建林业职业技术学院前身是创建于1953年的福建林业学校，2003年升格为高职院校，至今已有70年办学历史。学院传承“敬业、吃苦、务实、进取”的“天麟”精神，秉承“明思笃行、业精德厚”校训，坚持“以技载道、树木树人”办学理念，在主动对接生态文明先行示范区建设和服务乡村振兴的国家战略中不断增强办学实力，形成了可持续发展态势。学院现有天麟和江南两个校区，占地面积732亩，建筑面积22.9万平方米。设有...

5.辽宁生态工程职业学院

辽宁生态工程职业学院是一所省属公办全日制高等职业院校，学校前身为辽宁水利职业学院和辽宁林业职业技术学院，两校均始建于1951年，建校时两校分别为东北水利专科学校和东北林业专科学校。2018年8月，两校合并，组建辽宁生态工程职业学院。办学73年以来，为辽宁及东北地区水利与林业等行业培养了16万余名应用技术人才。合并升级后的学校高度契合国家“双碳”战略目标和辽宁及东北振兴产业布局专业人才需求，是辽宁省...

热门专业推荐：

1.网络营销与直播电商专业

网络营销与直播电商专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有网络营销与直播策划、网络销售、数字化运营、新媒体推广等专业基础知识的整合和综合运用能力；

2.具有渠道运营策划、销售渠道拓展维护、渠道绩效管理、产品策划与评估分析、行业定位分析、销售策略制订的能力；

3.具有市场调研与运营方案策划推广、用户社群运营、运营推广效果监测的能力；

4.具有直播策划与运营、流量引入、直播数据分析与优化的能力；

5.具有制订客户服务标准、客户开发转化、客户关系维护、突发危机事件处理、客服绩效管理的能力；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：市场营销、电子商务基础、财税基础、零售基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、选品与采购。

专业核心课程：市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行直播销售与运营、内容策划与编辑、新媒体运营、网络营销推广等实习实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：直播电商、网络直播运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营、电子商务、跨境电子商务、市场营销

接续普通本科专业举例：电子商务、跨境电子商务、电子商务及法律、市场营销

2.医学影像技术专业

医学影像技术专业干什么

基层医疗卫生机构：医学影像检验、放射治疗、医学影像设备管理。

3.绿色低碳技术专业

绿色低碳技术专业学什么

《水污染控制技术》、《企业清洁生产审核》、《企业能源管理》、《工业企业废弃物管理》、《清洁生产技术》、《工业企业废气综合整治》、《污水处理及中水回用技术》、《工业固体废物处理及回收利用》、《碳排放核算与核查》等。

4.医用材料与应用专业

医用材料与应用专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向医用材料产品生产工、检验检测人员等职业，医用材料产品生产、品质控制、品质保证、产品注册和产品销售等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和医用材料基础、医用高分子材料、医用金属与无机非金属材料及相关法律法规等知识，具备工艺实施、环境维护、数据分析和文件撰写等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事医用材料产品的成型加工、检验检测、上市注册、质量体系管理、销售及售后服务工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有医用材料产品生产过程中工艺文件阅读分析，使用专用模具、生产设备进行加工，以及超净车间运行和维护的能力；

2.具有分析及处理生产事故，协助进行生产质量管理的能力；

3.具有对原料和成品的物理、化学、生物和微生物性能进行评价方案的设计、检验检测和结果分析的能力；

4.具有依据行业相关法规和标准，准备相关文件，协助进行医用材料产品注册的能力；

5.具有跟踪行业发展、客户需求，协助完成市场调研，进行产品销售和售后服务的能力；

6.具有医用材料产品成型加工领域相关新技术的应用能力；

7.具有依据绿色生产、环境保护、安全防护等相关政策要求从事医用材料产品生产职业活动的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：无机化学、分析化学、有机化学、微生物基础、生物化学、医用材料基础、医学基础、机械制图。

专业核心课程：医用高分子材料原理与应用、医用金属与无机非金属材料原理与应用、医用材料产品灭菌工艺、医用材料成型加工工艺、医用材料及产品检测技术、医疗器械生产质量管理规范、医疗器械管理与法规。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行医用材料产品成型加工、成品和原料综合性能检验检测等实训。在医用材料产品生产企业、检验检测机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医疗器械工程技术

接续普通本科专业举例：生物医学工程、材料科学与工程

5.医学营养专业

医学营养专业学什么

《临床医学概要》、《生物化学》、《食品化学》、《食品微生物学》、《儿科营养学》、《妇产科营养学》、《老年与老年病营养学》、《应用营养与指导》、《食品化学与分析》、《食品安全与检验》