全站数据
9 6 1 5 2 8 3

邢台医学高等专科学校是一本还是二本

学习有道 | 教育先行,筑梦人生!         

邢台医学高等专科学校是专科。邢台医学高等专科学校在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。

邢台医学高等专科学校2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份批次科类最低分最低分位次
山西 专科批 理科 337 --
山西 专科批 文科 366 --
内蒙古 专科批 理科 274 --
内蒙古 专科批 文科 316 26089
吉林 专科批 理科 278 65965
吉林 专科批 文科 305 26881
黑龙江 专科批A段 理科 315 73922
黑龙江 专科批A段 文科 337 25531
安徽 专科批 文科 309 122374
安徽 专科批 理科 388 210421
江西 专科批 文科 373 42875
江西 专科批 理科 383 44683
广西 专科批 理科 335 161872
广西 专科批 文科 406 69700
四川 专科批 理科 413 211272
四川 专科批 文科 450 84052
贵州 专科批 理科 360 145938
贵州 专科批 文科 464 50217
云南 专科批 理科 386 115944
云南 专科批 文科 443 59875
陕西 专科批 理科 321 139201
陕西 专科批 文科 387 56579
青海 专科批 理科 281 24329
青海 专科批 文科 376 7557
宁夏 专科批 理科 320 30253
宁夏 专科批 文科 401 12451
新疆 专科批 文科 346 --

新高考地区3+3模式省份

省份批次专业组最低分最低分位次
天津 专科批 -- 254 6245
浙江 平行录取二段 -- 480 183269
浙江 平行录取一段 -- 489 174343
山东 普通类二段 -- 439 316645
海南 专科批 -- 452 47019

新高考3+1+2模式省份

省份批次科类专业组最低分最低分位次
河北 专科批 历史类 -- 228 220158
河北 专科批 物理类 -- 400 235042
辽宁 专科批 物理类 -- 392 96112
辽宁 专科批 历史类 -- 406 29405
福建 专科批 历史类 -- 376 44281
福建 专科批 物理类 -- 384 130035
湖北 专科批 历史类 -- 337 93608
湖北 专科批 物理类 -- 355 171372
湖南 专科批 历史类 -- 319 125382
湖南 专科批 物理类 -- 357 221556
广东 专科批 历史类 -- 389 145731
广东 专科批 物理类 -- 411 275050
重庆 专科批 历史类 -- 266 68302
重庆 专科批 物理类 -- 361 104226

邢台医学高等专科学校简介:

邢台医学高等专科学校始建于1964年,是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校,为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

猜你喜欢内容

更多推荐