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青岛酒店管理职业技术学院是一本还是二本

小严老师说成考 | 教育先行,筑梦人生!         

青岛酒店管理职业技术学院是专科。青岛酒店管理职业技术学院在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。

青岛酒店管理职业技术学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份批次科类最低分最低分位次
山西 专科批 理科 229 --
山西 专科批 文科 281 --
内蒙古 专科批 理科 270 --
内蒙古 专科批 文科 326 25143
吉林 专科批 理科 225 73443
吉林 专科批 文科 275 29186
黑龙江 专科批A段 理科 266 91836
黑龙江 专科批A段 文科 306 33852
安徽 专科批 文科 230 145370
安徽 专科批 理科 320 263273
江西 专科批 文科 320 104307
江西 专科批 理科 324 154417
广西 专科批 理科 261 211045
广西 专科批 文科 351 103433
四川 专科批 文科 364 153563
贵州 专科批 文科 319 112097
云南 专科批 理科 230 169943
云南 专科批 文科 296 132348
陕西 专科批 理科 312 143070
陕西 专科批 文科 360 67353
青海 专科批 文科 270 15255
宁夏 专科批 文科 269 23884
新疆 专科批 理科 225 --
新疆 专科批 文科 261 --

新高考地区3+3模式省份

省份批次专业组最低分最低分位次
天津 专科批 -- 210 15765
浙江 平行录取二段 -- 407 239382
山东 普通类二段 -- 358 491456
海南 专科批 -- 384 56993

新高考3+1+2模式省份

省份批次科类专业组最低分最低分位次
河北 专科批 历史类 -- 337 149925
河北 专科批 物理类 -- 376 262012
辽宁 专科批 历史类 -- 272 49693
辽宁 专科批 物理类 -- 345 117671
福建 专科批 历史类 -- 263 61059
福建 专科批 物理类 -- 397 122940
湖南 专科批 历史类 -- 292 137566
湖南 专科批 物理类 -- 322 243968
广东 专科批 历史类 -- 375 161615
广东 专科批 物理类 -- 393 299145
重庆 专科批 历史类 -- 324 58945

青岛酒店管理职业技术学院简介:

青岛酒店管理职业技术学院坐落于素有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的中国最美海滨城市、中国最宜居城市——青岛,是经教育部批准成立的省属公办全日制普通高校。学校办学历史可追溯到1945年成立的私立青岛商科职业学校,经过几代人的不懈努力和矢志追求,2002年在山东省青岛商业学校和山东省饮食服务技工学校基础上创办青岛酒店管理职业技术学院。学校是我国第一所独立设置的酒店管理职业技术学院,是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,是山东省首批特色名校、山东省首批优质高等职业院校、青岛市首批品牌高职院校。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。

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