古人如何解释大学

古人对于“大学”的解释通常与儒家经典《大学》有关，它被认为是治国安邦的学问。具体来说，古人认为“大学”是成人之学，是十五岁入学后，开始学习伦理、政治和哲学等更深层次的学问，旨在培养能够参与国家政治、治理社会的人才。《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三条纲领，并通过格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目作为实现这些纲领的途径。

此外，古代的大学也是天子和诸侯设立的教育机构，用以传授学问、进行研究并赋予学位。这些学府不仅教授儒家经典，还涉及天文、历法、医学、数学等多个领域，对当时的社会发展产生了深远影响。

总结来说，古人对“大学”的解释侧重于它的教育目的、学习内容和在教育体系中的地位，即通过对儒家经典的深入学习，培养具有高尚品德和治理国家能力的人才