连续考大学14年怎么样

连续考大学14年是一个极端的例子，唐尚珺的故事反映了几个关键点：

坚强的毅力：

14年坚持参加高考，显示了唐尚珺极强的毅力和耐力。

深厚的学习动机：

能够持续14年追求目标，表明他具有非常强烈的学习动机。

丰富的生命体验：

14年的时间跨度带来了丰富的人生阅历和情商，这些软实力对他的大学学习可能有所帮助。

坚定的目标定力：

坚持一个目标14年，这种定力在遇到困难时能够提供强大的动力。

激励和榜样作用：

他的经历可以激励他人，尤其是那些中途放弃的人，证明只要有足够的毅力和耐心，目标是可以实现的。

然而，这样的选择也可能带来一些负面影响：

家庭负担：长时间复读可能给家庭带来经济和精神上的压力。

职业发展：如果唐尚珺能够更早地进入大学，他可能已经完成了学业并开始工作，减轻了父母的负担。

人生阶段：人生每个阶段都有其特定的职责，长时间复读可能意味着错过了其他重要的人生经历和责任。

综上所述，连续考大学14年是一个极端且具有争议的例子，它展示了个人毅力和学习动机的强烈，但也可能反映出对人生阶段和责任的认识不足。每个人的情况都是独特的，因此这样的选择是否值得，需要根据个人情况和价值观来评判