4种教育思潮是什么

当前问题中提到的“4种教育思潮”并没有在提供的参考信息中明确列出，但根据教育史上的重大教育思潮及其演变，可以概括出以下几种主要的教育思潮：

人文主义教育思潮

倡导以人为本，注重个体发展。

强调尊重个体差异，认为每个人都有独特的个性和发展潜力。

重视创造性思维和创新精神的培养。

自然主义教育思潮

强调尊重儿童天性，顺应自然发展。

现实主义教育思潮

注重培养学生适应社会的能力。

进步主义教育思潮

强调教育要促进社会进步。

科学主义教育思潮

强调教育要以科学为基础。

技术主义教育思潮

强调教育要培养学生掌握技术。

终身教育思潮

强调教育是一个终身的过程，覆盖人一生的所有教育机会。

改造主义教育思潮

教育的任务是根据社会改良的目的和计划领导社会去实现其价值标准。

学校应成为变革和社会改革的起动者。

永恒主义教育思潮

强调教育应当以人的永恒价值作为目的，以人的理性的获得为根本。

后现代主义教育思潮

强调个人选择和参与，崇尚创造性、差异性、多样性。

以上列举的教育思潮反映了不同时期人们对于教育的不同理解和追求，它们在不同的历史时期和社会背景下产生和发展，并对教育实践产生了深远的影响。