高考改革哪些人占优势

高考改革对不同类型的学生有不同的影响，以下是一些在高考改革中可能占优势的学生类型：

有自主学习能力的学生

选修课程的自由组合允许学生根据兴趣选择科目，有利于发挥自主学习的优势。

学习效率高，善于把握时间的学生

教学进度压缩要求学生保持高效率学习，时间管理能力强的学生能更好地适应这一变化。

有专长或几门擅长科目的学生

学生可以避开不擅长的学科，选择自己擅长的科目，有利于发挥专业优势。

有明确职业规划的学生

高校部分专业对考试科目有要求，职业规划明确的学生能更好地选择科目以适应专业要求。

语文、数学、外语三门主科实力较强的学生

这三门科目是必选科目，擅长这些科目的学生在赋分制度下会有优势。

没有明确选择文科或理科的学生

新高考允许学生自由选择科目，没有固定文理科倾向的学生能更灵活地选择适合自己的科目。

偏科的学生

学生可以放弃自己不擅长的科目，选择自己擅长的科目，有利于提高总分。

学习习惯好的学生

学习习惯稳定的学生在任何高考制度下都能取得好成绩，在新高考模式下同样如此。

学习成绩稳定的学生

成绩稳定的学生在会考时能考出好成绩，有可能在高考分数基础上加分。

性格外向，全面发展的学生

高考改革考查学生多个方面，全面发展、实践能力强的学生能更好地展示自己的优势。

英语成绩不稳定的学生

英语成绩不再是“一试制”，而是可以多次考试取最好成绩，为英语基础不太好的学生提供了机会。

没有偏科现象的学生

各科目学习成绩平均，在选择科目时具有更大的主动性。

思维活跃、广泛阅读、动手能力强、具有创造性和创新能力的学生

这些能力在多种解题方法和思维方式中能够脱颖而出，适应新高考的要求。

复读生

复读生因掌握新教材和适应新大纲，在知识获取和应试策略上具有优势。

以上分析基于提供的参考信息，并考虑了高考改革给学生带来的选择和机会。不同地区和不同年份的高考政策可能会有所不同，具体情况还需结合当地实际政策进行分析