思政课程讨论怎么写

思政课程讨论发言稿通常需要包含以下几个要点：

开场问候

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好!

引入话题

简要介绍思政课的重要性，以及它在当代教育体系中的作用。

阐述观点

强调思政课对于培养学生综合素质的重要性。

分享个人学习心得和体会，如如何将理论与实际结合，提升思考力。

讨论思政课如何与时代发展同步，以及如何创新推进“大思政课”体系建设。

提出见解

提出思政课建设应突出“三个重点”，构建“大思政课”内涵体系。

强调思政课教师需要具备跨学科知识，以及不断学习和积累的重要性。

讨论思政课如何守正创新，实现内涵式发展。

总结发言

总结思政课对个人和社会的意义，强调思政课教师的神圣使命，以及思政课在育人体系中的重要位置。

结束语

感谢听众的聆听，并鼓励大家积极参与讨论。

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尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好!

今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对思政课学习的理解和体会。

思政课不仅是传授知识的过程，更是塑造学生心灵、培养他们成为有社会责任感和创新精神人才的重要途径。在我的学习经历中，我深刻感受到思政课的重要性，以及它与我们时代发展的紧密联系。

我认为，讲好思政课需要教师具备丰富的知识背景，包括政治学、经济学、社会学、教育学等学科知识，同时还需要教师有敏锐的洞察力和与时俱进的观念。只有这样，教师才能将理论与实际结合，用思想启迪学生，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

此外，思政课的建设应当守正创新，既要传承优秀的教育传统，又要结合新时代的特点进行创新。我们需要构建一个全面、深入的思政课内涵体系，使之与新时代党的创新理论同步推进，更好地服务于学生的成长成才。

总结来说，思政课是大学教育中不可或缺的一部分，它关系到培养什么人、为谁培养人的根本问题。作为思政课教师，我们肩负着重要的责任和使命，必须不断学习、积累，增强自信，让思政课教学既有深度又有温度。

最后，我希望大家能够积极参与思政课的互动和讨论，共同探索如何更好地进行思政教育，培养出更多符合国家和社会需要的有用人才。

谢谢大家!

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