为什么大学没有导师制了

当前大学没有普遍实行导师制的原因可以归结为以下几点：

师生比例失衡：

在中国，大学师生比例曾经非常高，有时甚至达到200:1，即一个老师负责指导200名学生。这种比例失衡导致老师难以记住每个学生的具体情况，学生毕业时老师可能连名字都记不住。

教育模式变化：

随着时间的发展，中国的高等教育体系经历了多次改革。在新中国成立初期，人才培养模式参照前苏联，本科生导师制被停止。然而，自上世纪90年代以来，本科生导师制在中国高等教育界再次受到重视，并逐渐在一些高校中实施。

资源分配问题：

随着大学扩招，学生数量急剧增加，而师资力量可能没有跟上这种增长，导致教师难以提供充分的个别指导。

制度适应性：

导师制在不同教育阶段和不同国家有不同的实施情况。在硕士和博士研究生阶段，导师制度至关重要，因为这些学生需要进行深入的研究和撰写论文。然而，在本科教育阶段，虽然越来越多的学校开始实行导师制度，但普及程度和效果可能因学校而异。

学生自主性：

有观点认为，要想在学术上有所发展，学生需要依靠自己的努力，埋怨制度好坏是无济于事的。

综上所述，虽然导师制在高等教育中仍然是一个重要的组成部分，特别是在研究生阶段，但在本科教育阶段，其实施程度和效果可能因各种因素而有所不同。