2024年qs大学排名不靠谱

关于英国QS大学排名的可靠性，存在一些争议和质疑：

指标和权重问题

QS排名依据学术声誉、雇主声誉、师生比例、单位教员论文引用数、国际教师比例、国际学生比例等多个指标进行评分。

这些指标和权重的设置备受争议，有观点认为未能充分考虑不同地区和国家的教育体制和文化差异。

主观评价和数据问题

学术声誉和雇主声誉指标是通过调查问卷收集的，这种主观评价方式容易受到样本偏见和有限性的影响。

数据来源的不一致性和不可比性也增加了排名的不确定性，不同学校的数据标准并不统一，甚至有个别学校虚报数据的情况发生。

商业生态和盈利模式

QS排名有自己的商业生态位，大本营在英国，扶持英联邦成员学校，收割东南亚学校上分，实现创收。

学校可以通过支付咨询服务费用来优化排名，这种商业模式可能影响了排名的公正性。

具体案例

谢菲尔德大学（University of Sheffield）和约克大学（University of York）的排名问题被提及，这些学校在某些年份的排名中出现了显著下滑，可能与QS排名的变化有关。

学生体验和实际表现

有学生认为，排名并不是一切，进入名校并不一定能保证成功，排名低的学校也有其优势。

建议

多角度评估：学生在选择大学时，不应仅仅依赖QS排名，还应综合考虑学校的学术实力、专业特色、地理位置、学费等多方面因素。

关注其他排名：除了QS排名，还可以参考其他权威排名如泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings）和上海交通大学的世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities）等，以获得更全面的了解。

实际体验：如果有机会，可以亲自去学校参观、了解学校的教学质量和学生生活，这样更能准确地评估学校的实际状况。

综上所述，虽然QS排名是一个重要的参考，但并不能完全反映一个学校的真实水平和价值。学生在做决策时，应多方收集信息，综合考虑。