2024年对学校有哪些标准

学校标准可以从多个方面进行衡量，以下是一些关键的标准：

土地和建筑面积

普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上，学院建校初期校园占地面积应达到500亩以上。

普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。学院建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米。不同类型学院生均教学科研行政用房面积有不同的要求，例如，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

仪器设备和图书

普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

实习、实训场所

普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。例如，理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

教学水平和科研能力

普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：近5年年均科研经费，人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

校园环境和基础设施

校园布局美观，绿化美化朴素大方，四季有树绿，四季有花开。地面、楼道、教室、宿舍、餐厅、卫生间等师生活动场所保持整洁卫生。学校重视卫生健康教育，学生卫生健康学习生活意识不断增强，良好的卫生健康学习生活习惯不断养成。校园人人遵守教学与生活规范，师生生活、教学以及课外活动等井然有序。学校安全保障到位，没有安全死角，师生在校园教学与生活安心、放心。

基础设施配套齐全。配齐配足专用教室和办公用房，其他辅助用房数量充足，满足教育教学、学生兴趣特长发展需要。食堂、宿舍、厕所等生活设施配套齐全、安全卫生。配有适合残疾学生学习与生活的基本设施。自备校车符合国家有关标准。

管理和师资力量

学校领导班子，师资力量和队伍素质过硬。教师眼里首先要有儿童，要敬畏儿童。一个教师，发自内心地喜欢上课，发自内心地享受跟孩子交往，而不是上课就是为了去获得一个一级教师、二级教师资格证，不是要去拿到更高的工资。

这些标准可以帮助学校在不同方面进行自我评估和提升，确保教育质量和社会效益。