为什么开设教育名著导读

开设教育名著导读课程的原因主要包括：

提升阅读理解能力

名著蕴含深刻的思想和复杂的艺术表现力，通过导读帮助学生理解作品主题、情感和思想，从而提升语文素养和人文素养。

培养阅读兴趣

导读通过深入浅出的方式介绍名著内容、背景、人物关系等，降低理解难度，激发学生阅读兴趣，鼓励主动课外阅读。

培养综合素质

名著导读引导学生理解和思考人性、社会、历史等问题，培养批判性思考和独立分析能力，同时积累写作素材和艺术手法，提升写作和艺术鉴赏能力。

拓展视野

名著通常具有丰富文化背景和知识内涵，导读帮助学生了解不同地域、民族、时期的文化传统和思想动态，增强文化素养。

符合教育标准

“名著导读”是语文教材的重要组成部分，体现了教育部门对课外阅读重要性的认可。

促进学生全面发展

名著阅读有助于学生知识面的拓展、语文能力的提高，以及人格的完善。

培养未来教师

指导师范生阅读教育名著，培训他们成为能够有效指导和促进学生阅读的教师。

响应教育政策

美国自1944年起便开始推动青少年阅读经典名著，美国教育部更是将其作为一项重要计划来开展。

综上所述，开设教育名著导读课程对于学生的个人发展、教育质量的提升以及文化传承都具有十分重要的意义