2024年国际学校有哪些师资

国际学校的师资构成通常包括中籍教师、海归人士和外籍教师，具体的师资比例和数量会因学校和课程的不同而有所差异。以下是一些具体数据：

上海领科教育上海校区

教师总数：

130多名教职员工。

外籍教师：来自全球19个国家，平均教龄在10年以上，平均在领科教育教学的时间在4年以上。

光华剑桥

教师总数：近200名教职员工。

外籍教师：41名，中外教比7:3，师生比1:6。

华二紫竹学院

教师总数：超百名优秀教师。

外籍与海归学者比例：80%，三分之二的教师毕业于世界百强大学和中国985院校。

杭外剑高

师生比：

1:7。

杭十四国际部

师生比：

1:6。

外籍教师：占25%。

杭四国际部

教师总数：40人（不包括行政人员）。

硕士及以上学历：80%以上。

海外留学经历：65%以上。

杭高国际部

师生比：

1:3.5。

杭师大附国际部

教师总数：40多人。

全职外教：

10名。

天津惠灵顿国际课程中心

外籍教师：来自世界各地17个国家。

天津泰达枫叶学校

外籍教师：

140多名，来自26个国家。

天津海嘉国际学校

外籍教师：

140多名，来自26个国家，90%+来自全球英美国家。

天津美达菲学校

外籍教师：拥有丰富的教学经验，且全部具备执教资格。

天津黑利伯瑞国际学校

外籍教师：35%的教师为外籍教师，全部具备外国专家证书。

贝赛思国际学校

教师录取率：4%左右。

100%的教师拥有本科学位，60%-70%的教师拥有硕士学位，10%的教师拥有博士学位。

这些数据表明，国际学校的师资团队通常具有较高的学历和丰富的教学经验，外籍教师的比例也相对较高，这有助于提供国际化的教育环境和高质量的教学。建议在选择国际学校时，可以综合考虑学校的师资构成和教师资质，以确保学生能够获得优质的教育资源。