评估专家座谈会是什么

评估专家座谈会是一种评估方法，通常用于收集信息、了解特定主题或问题，并作出评价和建议。在教育和评估领域，座谈会是教育部本科教学工作水平评估专家评估程序中的一项重要考察形式。通过组织不同类型的座谈会，如教师座谈会、学生座谈会、管理干部座谈会等，专家可以获取关于教学状态、教学质量、学校管理等方面的详细信息，并据此提出反馈和建议。

座谈会的主要特点包括：

目的明确：

事先确定讨论的主题和目的。

参与人员多样：

可能包括教师、学生、管理干部等不同群体。

专题讨论：

围绕特定专题展开讨论，如教学工作中心地位、教学质量监控体系等。

时间控制：

一般持续1到2小时。

信息收集：

为评估工作提供重要参考信息。

例如，在某次本科教育教学审核评估中，专家组通过座谈会了解了学校的教学状态、教师发展前景、人才培养合作、毕业生就业等情况，并据此作出评价。