2024年教育技术专业学什么内容

教育技术学专业主要学习以下内容：

教育技术学：

这是该专业的基础课程，涉及教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的研究。

教学系统设计：

学习如何设计有效的教学系统，包括教学目标、教学策略、教学资源的选择与利用等。

计算机教育基础：

掌握计算机在教育中的应用，包括计算机操作、编程基础、多媒体技术等。

网络教育应用：

学习网络教育的理论、技术和实践，包括远程教育、在线学习平台的设计与使用等。

远距离教育：

研究远距离教育的理论、技术和实践，包括卫星教育、网络教育等。

电视教材设计与制作：

学习如何设计和制作电视教材，包括视频编辑、动画制作、节目策划等。

教育技术研究方法：

掌握教育技术的研究方法，包括实验设计、数据分析、研究论文撰写等。

教育传播学：

研究教育信息的传播过程与效果，包括传播理论、媒介理论、受众分析等。

实践性教学环节：

包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

专业选修课程：

包括计算机网络、多媒体设计、信息技术与课程整合、教育心理学、高等数学等。

此外，教育技术学专业还涉及以下方面：

理论基础知识：包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。

技术基础知识：包括试听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。

专业基础知识：包括计算机基础知识、数据库原理、数据结构、程序设计、数字电子技术、数字影视技术、音乐和美术的基础知识等。

专业基本技能：包括多媒体教学软件、网络课程、网站等资源开发、制作技能；教学平台的设计、开发技能等。

教育技术学专业的培养目标是能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的高级专门人才。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，教育技术学专业具有广阔的发展前景。