考研背诵哪些文章好记忆

对于考研背诵的文章，以下是一些建议：

2003年Text 2：

科学家应该对动物保护主义的错误言论做出回应。这篇文章有一定难度，包含必考词汇较多，句式典型，文章结构清晰，话题具有代表性，非常适合背诵。

2004年Text 3：

虽然经济疲软，但是不必惊慌，大众也保持乐观。这篇文章结构有特点，主题在第二段第五句出现，段落中句间关系典型，尤其是三段四段的列举，工整有力，经济类话题绝对典型，话题有代表性，适合背诵。

2004年Text 4：

美国学校应该成为美国反智主义的抗衡力。这篇文章有一定难度，必考词汇较多，文章结构有特点，话题有代表性，适合背诵。

2005年Text 2：

对待全球变暖时，应该汲取曾经在吸烟上的教训，赶快采取行动。这篇文章结构典型，话题有代表性（环保），最后一段可以作为写作语料，非常适合背诵。

2005年Text 4：

正式英语的衰退是不可避免的，但又是令人忧伤的。这篇文章有一定难度，必考词汇较多，文章结构有特点（以一本书的名字来展开），文章观点有特色，话题有代表性（关于语言的话题从来都是出题人的最爱），适合背诵。

此外，还有一些简短的英语短文也适合背诵，例如：

American black bears：

这篇文章介绍了美国黑熊的各种颜色和习性，内容生动有趣，全文共1页，适合作为英语短文的背诵材料。

记忆技巧

为了更好地记忆这些文章，可以采用以下记忆技巧：

联想记忆：

将抽象的政治知识点与具体的、生动的形象或场景相结合，形成强烈的记忆链接。例如，在记忆“马克思主义哲学的基本观点”时，可以将这些观点与日常生活中的实际案例相结合，通过联想的方式，将这些观点转化为易于理解、易于记忆的内容。

图像记忆：

利用图像信息在大脑中的高效存储特性，将政治知识点转化为图像进行记忆。这些图像不仅能够帮助学生在脑海中构建清晰的知识框架，还能在复习时起到快速回忆的作用。

故事串联：

将多个知识点串联成一个有趣的故事，这样不仅能够记住各个知识点，还能够加深对整体内容的理解。