2024年石家庄建华医学中等专业学校开设的专业有哪些

一、2024石家庄建华医学中等专业学校开设的专业一览表

二、2024石家庄建华医学中等专业学校开设的专业详细介绍

1、国际护理专业

培养目标

国际护理是由一名叫余云丽的女士于2000年提出的全新教育理念，她将西方国家与中国本国的护理专业特长融合为一体型成了国际护理，2003年余云丽女士以湖北中美国际培训中心为基础，在中国教育学术上推广国际护理，并与中国各大院校联合开办国际护理专业，教授国际化复合型护理人才。

培养要求

国际护理的教学目的是培养国际间通用型的护理专业人才，是中国护理人才国际化的窗口，是适应护士教育国际化、护士流动国际化、护士岗位竞争国际化活动的一部分。其办学指导思想是要向世界各国和国内高档医院(外资及涉外医院)输送护理专业人才。除了加强护理英语的听、说、写等课程外，还增设了国外先进的护理理念的教育，以强化护理操作为特色，引入部分国际护理独有的特色课程，使用部分国外教材，聘请部分外籍教师，使学生毕业后既有较高的英语水平，又有扎实的专业基础理论和操作技能，既能适应在国内的大医院、外资医院工作，又能与世界接轨适应在国外工作，成为具有现代护理竞争能力和综合素质的专门人才。

2、口腔医学专业

主要课程

人体解剖生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔资料学、口腔外科学、口腔内科学、部分义齿工艺技术、全口义齿技术、固定义齿工艺技术、口腔修复学、口腔正畸学、口腔美学等。

培养目标

培育具有良好的职业道德，控制口腔医学各学科的基本理论学问，控制口腔常见病、多发病的治疗技术，能够加工制造各种义齿、修复体和矫治器的高素质技艺型人才。

3、临床医学专业

培养目标：培养掌握临床医学的基本知识、专业理论和实践技能，具备运用临床医学知识从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作能力的高素质技术技能型医学专门人才。

核心课程：人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。

4、高级护理专业

主要课程

人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。

就业方向

为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

5、药学专业

培养目标：培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，熟 练掌握本专业知识和技术技能，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，熟悉医药卫生行业规章制度和管理要求，具备药剂师 、药品生产质量检验和医药商品购销等能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：人体解剖生理学、病原生物与免疫学、有机化学、生物化学、药理学、药物化学、药物分析/药物检测技术、药品调剂技术、药物制剂技术、临床药物治疗学、药事管理与法规、天然药物化学等课程。

6、医学检验专业

专业前景

我国的第三方医学检验行业发展较成熟市场仍有一定差距，公立医院占我国的医疗服务市场的主导地位，其医学检验及病理诊断业务一般均由院内检验科、病理科完成。根据卫生统计年鉴的统计，目前我国医学检验市场规模约为2760亿元，第三方医学检验行业市场规模达到138亿。

就业方向

医疗机构∶医学检验、临床化验、血站、疾控中心;第三方检验类单位∶卫生检验。

7、助产士专业

培养目标

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

主要课程

公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。

三、石家庄建华医学中等专业学校简介

石家庄建华职业中等专业学校历史沿革

石家庄建华医学院，学校建于1958年，时为石家庄医学专科学校;1971年并入河北医学院;1974年经国务院批准独立建校，命名为石家庄建华医学院;1981年学校获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权;1998年通过教育部本科教学工作合格评价。

石家庄建华职业中等专业学校简介

学校现有新、老两个校区，学校占地700余亩，各类建筑35万平方米。其中，新校区濒临民心河，绿水环绕，施齐全，环境优美，徽派建筑风格与现代气息相得益彰，也是我校办学的主校区。本科教育设有临床医学、法医学、口腔医学、药学等18个专业;研究生教育设有药理学、生理学、内科学等15个硕士学位授权点，基本涵盖了基础医学及临床医学各学科。各类在校生规模23083人，其中本科13557人，专科2294人，成人教育6672人。