陕西公办美容美发学校有哪些

一、陕西公办美容美发学校名单一览表

二、陕西公办美容美发学校简介

1、铜川市职业中等专业学校

铜川市职业中等专业学校简介

铜川市职业中等专业学校于1998年6月经陕西省教委批准成立。是铜川市所属中等职业专业学校。

铜川市职业中等专业学校师资力量

学校占地104亩，建筑面积80000多平方米，在校生3000余人，教职工280多人，专兼职教师170多人，中高级职称占教师总数80%以上。

铜川市职业中等专业学校办学规模

拥有电工电子、地质测量、微机、通风安全、皮带运输、自救互救、电气、监测监控、通风模拟、瓦斯爆炸模拟等10个实训室和综合机械化采煤、掘进、车工、钳工、焊工、数控加工、电工电子、数控模拟编程室、机械维修等10个实习车间，建有全国煤炭安全警示教育铜川基地，图书馆藏书近10万册，固定资产4800余万元,总资产8100多万元。

学校以培养高技能人才为主，形成了中级工、高级技工、预备技师的人才培养体系，开设有煤炭、机械加工和电子技术等三大专业群(组)，长年开设专业10余个，其中车铣、钳铆、数控、电工电子专业为省级骨干示范专业，钳工、焊工、车铣专业为省名牌专业，煤炭专业为陕西省民生八大工程支持示范专业。

铜川市职业中等专业学校获得荣誉

经过多年的艰苦创业和持续创新，学校已成功建成为国家重点职业中专、国家二级煤矿安全培训中心、陕西省示范性中等职业学校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国煤炭职业教育先进单位、陕西省职业教育先进单位、陕西省高技能人才先进单位和铜川市职业教育先进单位等称号。

2、渭南西北新世纪职业中等专业学校

渭南西北新世纪职业中等专业学校简介

渭南西北新世纪职业中等专业学校是由董事长任永新创办的。办学十六年来，在各级政府和省、市教育行政部门的领导和关怀下，学校在创办中发展、在发展中规范、在规范中提高，由原来的马路学校发展成为如今拥有个人教育资产2300万元，校园面积65亩，校舍建筑面积21000平方米，设施设备价值250万元，教职工120人，现年在校学生达3100人的职业学校。

渭南西北新世纪职业中等专业学校开设专业

学校目前已形成了职业中专学历教育与长、中、短期技能培训相结合的多学制、多专业、多层次的办学格局。现开设有烹饪、焊接、计算机、电子电器、机电技术、美容美发等十大专业。在专业建设中，以发展建设骨干专业为重点、主干与热门专业贯通，学历与培训互补的多元发展思路。学校办学机制健全，师资队伍优秀。

学校实行董事会领导下的校长负责制，机构健全，制度完善，班子成员结构合理，管理经验丰富，教师爱岗敬业，治学严谨，素质优良。学校设有一部(党支部)、三办(院办、招生办、安置办)、五处(政教处、教务处、计财处、总务处、治安处)、三会(工会、团委会、学生会)岗位，职责明确、目标管理分明。现有70名专任教师，大学专科以上学历的有61人，中级以上职称的52人，参加各类研究会、学会的4人，有33人被确定为陕西职业技能鉴定考评员。

3、陕西渭南商贸技工学校

陕西渭南商贸技工学校简介

渭南商贸技工学校是陕西省政府批准设立的公办中等职业技术培训学校，是市劳动局授予的重点技工学校,承担国家雨露计划、阳光工程、人人技能培训项目。学校位于渭南市中心地段的西南京街，交通方便，环境优雅。学校教学设备先进、师资力量雄厚、治学严谨、安置可靠。多次被评为教学先进单位。学校创立于一九五八年，先后为供销、粮食、商业、银行等系统培训了数千名基层领导和专业技术人才。近年来，学校根据市场需求加大职业技能培训力度，为社会输送了大批技能型人才。

陕西渭南商贸技工学校办学特色

学校实行多层次多元化办学，大专班、技工学制班、短期培训班采用不同的教学模式，教学中注重实践。学员毕(结)业时经过技能考核，达到中级工技能水平，发给国家承认的技能等级证书。校内实行封闭式精细化管理，24小时专人值班，在安排好教学的同时，加强对学生的思想教育和社会融入教育，开展丰富多彩的校园活动，使学生在学好一技之长的同时，让学生学会做人、学会竞争、学会生存。

陕西渭南商贸技工学校《技工教育十三五规划》的贯彻落实

要把高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展的办学理念贯穿事业发展全过程，努力发展满足经济社会发展需要的技工教育，着力培养具有创新能力的后备产业工人和高技能人才。

要进一步服务好国家战略，围绕就业优先战略、产业发展战略、经济发展战略和脱贫攻坚战略，大力发展技工教育，提供技能人才支撑。

要进一步突出工作重点，坚定不移地把深化校企合作作为提升技工院校核心竞争力的重要举措，继续强化招生工作，依托技工院校大力开展职业培训。

要进一步深化改革创新，在研究制定提高技能人才待遇等相关政策措施时，要充分考虑技工院校的政策需求，开展企业新型学徒制、职业训练院、职业培训包等改革试点时，要把技工院校作为试验田。

要进一步完善条件保障，完善生均拨款政策，落实各项建设项目，实施好高技能人才振兴计划。

要进一步夯实工作基础，切实抓好校园稳定工作，高度重视教材建设等基础工作。