万源市第二职业高级中学好不好、学校怎么样

万源市第二职业高级中学建于1985年,原系白沙工农区职业高级中学，1993年两撤一并,更名为万源市第二职业高级中学校。

学校现有教职工37人，其中有中学高级教师7人，中学一级教师17人;有本科学历21人，专科15人;有达洲市骨干教师1人，有万源市学科带头人1人，骨干教师6人。学校以“升学就业两条路”为办学模式，严管理，强素质，着力打造实训就业型农村职校。学校现开设4个专业：计算机及应用、文秘、数控、服装设计与制作。

学校班子勤俭节约创效益，自力更生渡难关。在上级零投入的情况下，硬是靠艰苦奋斗自筹资金100多万元，购买了100多台计算机，建起了两个微机室，构建了两个生产实习实作车间(数控车间、电动缝纫车间)。

几年来，我们在资源配置，职高招生，就业推荐，对口高考等方面做了艰苦细致的工作，初步探索出了适合自己特色的职教发展之路，并在实践中逐步完善。

1、建立起“两条腿走路”的育人格局。

普通班强化技能训练，培养中初级技能型人才，面向社会推荐就业。高考班，毕业时参加对口高考，继续深造，培养中高级智慧加技能型人才。几年来，职高升学本科上线居万源同类学校前茅。没参加高考的同学，全部由学校推荐到广东、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上岗就业，月收入在两千元以上。用人单位、家长、学生普遍反映很好。

2、长短班结合

在办好全日制学历教育班的同时，根据经济发展和市场需求变化，开办各种实用技术短训班和就业培训班。我们与市级相关部门(特别是市就业局)和白沙镇合作，开展了计算机及应用、电动缝纫、机械加工等专业短期培训，为当地经济和社会发展做出了巨大贡献，受到当地党政和群众好评。

3、走联合办学道路

职业中学主要为市场经济培养技能型人才。专业设置、教学计划无时不因着市场的变化而变化。因此，我们也没有足够的财力，因市场对人才需求的变化去频繁更换现代化的专业设备。所我们需要而且必须走联合办学的道路。我校已与重庆市教育实业集团、成都宏博中专学校联合办学，采取“1+1+1”的模式。对市场看好而我们又无相关设备和师资的专业，在我校读1年，到合作学校读1年，然后由合作学校推荐顶岗带薪实习1年，毕业后正式推荐工作。

职教的路是艰难的，特别是像我们这样的农村职中，上级投入少，教学设施差，专业教师少，办学更加艰难。但我们坚信，只要我们依靠党的政策，依靠群众的支持，依靠艰苦奋斗拼搏创新精神，我们的明天会更加美好。