计划外本科有什么弊端

计划外本科有什么弊端如下：

受就业市场所限

虽然计划外本科可以弥补进入重点大学的遗憾，但该方式所授予的学历往往不能与统招本科相同等价对待，其对于就业市场的吸引力就会降低，进而制约其就业前景。

易于成为“弱势群体”

计划外本科的学生并非像统招本科那样经过公平竞争而产生，而是因为个人原因而被迫选择该路径。因此，这些学生易受到社会资本、家庭背景等方面的影响，常常成为就业市场上的“弱势群体”。

缺乏学科专业性

相对于同等时间在统招本科中学习同一学科的学生，计划外本科所学习的课程和学科专业性相对较弱，很难对人的综合素质进行全面提升。

国内统招本科六年制的医学专业的学习时间长达六年，而计划外本科该专业只需要四年时间学习，其缺失基本理论和实践的知识点导致差距严重，从而对其职业发展和未来专业发展受制于人。

学习时间难于保障

对于计划外本科生而言，学习时间往往不容易保障，特别是对于需要自行打工承担生活费用的学生而言，常常面临时间、精力上的双重压力，而这些时常同时影响了他们的学习效能。

前程未卜

计划外本科对于个人学业发展没有太大保障。由于高校不想让他们大量占有资源，每个专业计划外本科生的招生人数都更有限制，不能像本科生一样自由选择大学和专业。在理论和技术上，与本科生相比，该路线的学生有可能会失去许多学习所需的机会。

学习压力大

计划外本科为了追争普通本科学位，学生需要更加努力，并为以后的学业的发展创造良好的条件，这有特别大学习压力和人民币压力。

自觉性不强

计划外本科学生的自觉性往往较差，因为出于多种原因的从该路线的学生往往有着“自己选择了这条路”等自我安慰的心态，导致在学习、生活等方面自我要求较少。习惯了进行延期工作，但在对待安排，自我管理等方面，却常常表现出消极、不负责、不积极的态度。

缺乏对未来的指导

计划外本科对于学生的未来发展缺乏智力和ˋ大量资源的推动力。与本科生相比，计划外本科生缺乏了很多对于未来发展的指导，比起本科生，更加的缺乏对未来专业希望的计划和指导，常常过隆下清，导致无法从学习和其他方面提高自己的综合素质。

结语

综上所述，计划外本科的弊端明显是不能忽略的，虽然在特定情况下仍是一种可以接受的教育途径，但未来发展难以确定，进而限制了学生的职业发展。

建议想要走计划外本科的同学同时应该了解自己的能力和学习目标，必要时咨询过自己的专业老师和人师工，同时也应该努力提高自己的自我驱动力和计划性，提高自己的文化素质和求知欲。只有这样，才能真正掌握计划外本科的通行规律和发展趋势。