如果大学课堂全部改为慕课,会对大学教育和社会产生什么影响

大学课堂全部改为慕课,会对大学教育和社会产生影响如下：

传统的课堂是填鸭式的教学模式，教师讲得多，学生学得少。现在用网络微视频的方式，让学生在课前基本掌握课堂内容，并进行在线进阶练习和反映问题，系统会生成训练评价和分类。教师可以在上课之前掌握学生最真实的学情，有针对性地备课。

所以，在课堂上，老师的时间主要不是用于教知识，而是用来解答学生的疑问，课堂上更多的是师生讨论，合作学习明显增多。”方谊告诉记者，他们目前还处于摸索阶段，在尚不成熟的情况下，暂时不会在学生中推行。

但可以肯定的是，“慕课”的出现对教师提出的要求肯定是更高了。比如，教师要在课堂中敏感地意识到多数学生存在的困惑，并及时形成解决方案。

而在充足的课堂时间内，学生会提出各种问题或假设，有些老师可能从来没遇到过，这是一个不小的挑战。再比如，在微视频的拍摄中，如何用更通俗易懂的方式去体现自己的教学意图，也是一门学问。

慕课和翻转课堂是开放课程，尊崇创用共享协议，以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。