什么是高考综合评价制度

高考综合评价是指在高考成绩之外，对考生的综合素质进行评价的一种方式。

高考综合评价是中国高等教育改革的一个重要举措。传统的高考只能考核学生的知识水平，而忽略了他们的自主学习能力、综合素质和个性特点。高考综合评价弥补了这一不足，并且有助于促进教育公平，使更多的人有机会得到公平的机会和更好的教育。

高考综合评价是一种通过多种方式全面评价考生的综合素质的制度。目的是促进素质教育的发展，推动高中教育改革，挖掘考生多方面的潜力和特长，降低依赖单一评价方式的弊端。

综合评价的引入不仅体现了高中教育的多元性，同时也可以更好地发掘学生的多种潜力，促进素质教育的深入发展，更好地服务于个人的学习和职业发展规划。

高考综合评价包括的内容

1、学科成绩：学科成绩是高考中最主要的评价指标。高考综合评价仍然重视考生的学科成绩，但不是唯一的评价标准。

2、综合素质评价：综合素质评价包括对考生智育、体育、艺术和志愿服务等方面的综合评价。这些素质在高考综合评价中同样非常重要，需要通过学生日常表现、社会实践等多种形式来衡量。

3、学业水平测试：学业水平测试是指对考生学科知识的掌握程度进行面向未来的、具有市场导向的实际测试。它是从一定意义上来说，对高考的补充。学业水平测试由教育部门命题组织实施，其考试内容更加贴近实际应用场景，考察学生的实际动手操作能力、创新应用能力和团队协作能力等方面的综合素养。

4、面试评价：面试评价是对考生个性特点和非认知能力的评价。面试评价可以进一步挖掘考生的综合素质和考察考生社会生活及交际能力、语言表达能力、就业拓展能力等方面的综合素质。