怎样才算地道的日语发音

日语的发音系统整体上来讲是比较好掌握的对于我们来说，但是有时候一些特殊发音我们未必在一开始就会发的很到位，因为汉语中并不错在日语中的这些特殊发音。下面我们具体来看一下怎样才算地道的日语发音。

母語にない発音の例

母语里没有的发音

日本語学習において、語話者や韓国語話者が苦労するのは日本語の清濁です。例えば、「タ」と「ダ」を聞き分け、発音し分けることです。人の日本語では、よく「ワタシ」が「ワダシ」になります。また、韓国語話者の場合は、「タンゴ（単語）」が「ダンゴ（団子）」、「ダイガク（大学）」が「タイガク（退学）」になったりします。上級レベルの学習者でもよく間違えるくらい難しいようです。

在学习日语的时候，让与韩国的学习者苦恼的就是日语中的清音和浊音。例如，听辨并准确发音タ"与ダ"。人学习日语，经常把ワタシ"念成ワダシ"。韩国人就会把タンゴ（単語）"念成ダンゴ（団子）"、把ダイガク（大学）"念成タイガク（退学）"。即使对高水平的学习者来说，也是经常弄错的麻烦问题。

発音やイントネーションの違いをパソコンで確認

用电脑来确认不同的发音和语调

近は、パソコンの音響分析ソフトも発音指導に利用します。音声を録音して、発音の違いを「波形」で見ながら練習します。スウェーデンからの留学生で、「ヤ」行の発音が「ジャ」行になっている人がいました。「キンヨウ」を「キンジョウ」、「ヨガ」を「ジョガ」というように発音してしまうのです。この場合、一緒にパソコン画面の波形を見ながら、違いを耳と目で確認し、その上で自分の発音を修整していく。こうして、母語にない発音も克服できました。文末のイントネーションが上がらなかったからの学生の場合も、パソコンで日本人と一緒に文末のピッチ上昇を練習して、うまくできるようになりました。

近，电脑的声音分析软件也可以用来指导发音。录下正确的发音，对照其波动曲线练习发音。从瑞典来的学生中，也有把ヤ"行的发音变成ジャ"行。如把キンヨウ"说成キンジョウ"、把ヨガ"说成ジョガ"。这个时候，就可以一起参照电脑画面上的波形图，用耳朵和眼睛一起来确认发音上的差别，然后再来调整自己的发音。像这样，渐渐就能克服母语中所没有的发音困难。句尾语调不能上扬的学生，用电脑和日本人一起进行句尾上升音调的练习，也取得了不错的效果。

音声から見た日本語の特徴

从发音来看日语的特征

音声から見ると、日本語はシンプルです。母音だけ、または子音母音の組み合わせで拍という一つの発音の単位を作っています。「五十音図」で表にある拍を組み合わせれば、なんでも言えてしまいます。五十音図といっても、外来語の影響で「デュ」のような拍も日本語に入ってきていて、現在、拍は100以上、もし、短母音と長母音の拍を別に数えると200以上です。それでも、ほかの言語に比べれば大した数でありません。英語には2000以上の音節があり、日本人にはその習得がとても困難。でも英語圏の人には、「otokonoko（男の子）」のように母音がいくつもある単語はとても発音しにくいようです。英語の「boy（男の子）」は1音節ですから、発音しやすいのは確かです。

从发音来看，日语是简单的。仅元音、或者辅音元音就能组成音拍，构成一个发音单位。只需要五十音图"上的发音加上表中的音拍，就什么话都能说了。虽说是五十音图，日语中也引进了像デュ"这样受外来语影响的音拍，现在日语的音拍已超过100种，如果短元音与长元音分开算的话，有200多种。即使如此，与其他语言相比，也不算很多。英语有2000种以上的音节，对日本人来说学习英语异常困难。但对英语圈的人来说，像otokonoko（男の子）"这样有好几个元音的单词，发音还是很困难的。英语的boy（男の子）"只有一个音节，发音的确更容易。