托福听力解题技巧分享

虽然多选题不是托福听力的主要题型，但是如果大家遇到这样的题型，很多时候都拿不到分数，可见多选题的难度之大。那么面对这类的托福听力题型，我们应该怎么来复习呢下面小编就为大家实例讲解相关技巧。

托福听力多选题题型介绍

托福听力多选题有两种形式，一种是四选二，另一种是五选三。在做这类题中，跟做单选题并没有本质上的区别，首先，要根据提示词，记录重点信息。然后，分析题目和选项;后，根据文章内容选择答案。

小编要提醒大家的是做多选题和单选题的区别是：除了常规的信号词和听力原则，还要留意名词、量词和并列词，比如：factors,reasons,conditions,ingredients,differentkinds,categories,elements,anumberof,sorts;notonly,butalso,also,and,thefirstone,then,finally,another,other,plus,part,foronething,foranother,or,else等。

托福听力多选题解题思路实例讲解

实例1：

Whydolibrariansthinkstudentsaresuitableforworkinginlibraries?

1.Oneofthestaffresigned.

2.Thisisthebeginningofthesemester.

3.Thelibrarywasrecentlyapprovedtohireextrastaff.

4.Notallstudentsarelookingforworkatthistime.

分析完题目和选项之后，定位原文为：Librarian:Wearealittleshortofstaffrightnow.Someonequitrecently,sothingsaren’tgettingreshelvedasquicklyasusual.Idon’tthinkthey’vehiredreplacementyet,so,yeah,theun-shelvedbookscangetabitoutofhand.Thejobmightstillbeopen.Atthebeginningofthesemesterwewereswampedwithapplications,butIguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow.

从上文可以看出图书管理员说alittleshortofstaff现在图书馆现在比较缺人手，Someonequitrecently，近有人辞职了，所以缺人手。然后又说Iguesseveryonewhowantsthejobhasonebynow其它的人都已经有工作了，而这个学生还没有工作，因此本题的答案选AD。对于这道题的解答也是有难度的，因为这道题目中没有明显的提示词，所以考生要根据上下文进行总结。考生还可以根据常识来考虑，为什么这个工作适合学生，那是因为学生需要找工作，而且只有图书馆缺人才会招人，所以本题的答案为AD选项。

实例2：

ButhowisthatproofthattheSaharausedtobealotwetter?Imeanthepeoplewhopaintedthosehippos,well,couldn’ttheyhaveseenthemontheirtravels?

Professor

Okay,inprincipletheycould,Karl.Buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence.BeneaththeSaharaarehugeaquifers,basicallyaseaoffreshwater,that’sperhapsamillionyearsoldfilteredthroughrocklayers.And…er…andthenthereisfossilizedpollen,fromlowshrubsandgrassesthatoncegrewintheSahara.Infacttheseplantsstillgrow,er…buthundredsofmilesaway,inmorevegetatedareas.Anyway,it’sthisfossilizedpollenalongwiththeaquifersandtherockpaintings,thesethreethingsareallevidencethattheSaharawasoncemuchgreenerthanitistoday,thattherewerehipposandprobablyelephantsandgiraffesandsoon.

此段音频中学生提问，老师回答。一般同学会在听完后直接摘录笔记词rockpaiting，plants。有同学疑问为什么整段音频这么多就只摘录了这两个词记笔记。大多数同学的问题是听的过程中不能很好的把握其中所蕴含的逻辑关系，将文字笼统的认为就是两个核心一个rockpainting，一个plants，因为这两个词重复率比较高，完全执行了一次机械的听的过程。我们来细看文本分析会发现此段文字的逻辑结构非常清晰，如果我们能关注逻辑提示词的话。首先学生提问，那我们要记住关注的逻辑就是要从回答的一句来看看问题有没有得到解决。教授的回答一句很笼统只是对学生的假设进行了赞同，赞同我们可以不用太关注，知道是赞同就可以了。

当到文章的第二句话，buttherockpaintingsaren’ttheonlyevidence我们就要给自己一个提示，这里要罗列两个以上的东西，而托福听力中多选题的题点对应处往往就是在这样的地方，所以我们围绕rockpainting这个点去听，找到它的结束点。马上听到了第二个和rockpainting不一样的核心词aquifers如若不认识，先根据发音记录下形状，后面马上听到了两次同位语解释sea和water，一样可以理解，围绕这三个词听完这个点，立马出现了and，andthen这样的逻辑提示词，预示第三个罗列内容出现了，这个时候我们马上记录下pollen这个词，然后围绕pollen这个词听到这个核心的结束。然后老师用了anyway这个逻辑词，采用It’sthisAalongwithBandC的罗列句型将之前提到的三个证据再次以罗列的形式重复一遍，再加上thesethreethingsareallevidence这个点收掉整个学生所提的问题这个段落。

那我们这么分析了逻辑后，再来看下当时所出的题目。

13.Notlongago,theSaharahadadifferentclimate.Whatevidencedoestheprofessormentiontosupportthis

A.ancientpollen

B.Bonesfromlargeanimals

C.Rockpaintings

D.AgricultureinancientEgypt

E.water

所以从这段文字我们可以看出来，答案就是ACE。