教你雅思口语如何提分 雅思备考

想要提高雅思口语分数，必须要从四个评分标准分别提高：fluencyandcoherence（流利度与流畅性）；lexicalresource（词汇资源）；grammaticalrangeandaccuracy（语法多样性及准确性）；pronunciation（发音）。在平时自己练习的时候也要下意识地从这四个方面入手。下面小编讲一下具体地操作手段。

1.FluencyandCoherence（流利度与流畅性）

简单来说，就是语言的连贯性和语言的流利性。前者主要指的是，你用英语表达的时候，是不是逻辑连贯，言之有理，是不是紧密围绕了问题回答，能不能畅谈。而后者呢，主要是考察你是不是连续不停顿，或者即使出现停顿，次数较少而且停顿时长短。也就是说啊，如果你能流程地表达自己的观点，少卡壳少停顿的话，这个部分就是6分左右了。

（1）如何判断自己这一部分是否符合要求

A.CanIspeakatlengthonatopic？我能否详尽地就一个话题侃侃而谈？

B.HaveIorganizedmyideaslogically？我的观点叙述有逻辑吗？

C.HaveIusedappropriatelinkingwords？我有没有用到合适、恰当的逻辑连接词？

D.DoIspeakclearlyandsmoothly？我是否讲得清晰且平顺？

在平时练习中可以以这4项标准来判定自己给出的答案是不是好的。

2.GrammaticalRangeandAccuracy（语法多样性及准确性）

这个部分涉及到的大部分是的是语法的问题，特别是一些低级的语法问题，比如很多同学经常在第三人称单数的时候忘加复数形式，说过去的发生的事情还用现在时态，介词用错等。口语考试中，语法无小错，逻辑无大错，可以达到6分。小错控制在3个以内。其实在真实的考试中，你是不太可能注意到这些问题的，所以你在平时练习的时候要养成习惯。

（1）如何判断自己这一部分是否符合要求

A.HaveIusedavarietyofsimple,compoundandcomplexsentences？我是否混合着使用了简单句、复合句和复杂句？

B.HaveIusedarangeofstructurestoconveymodality,conditionals,active/passive,cause/effectandtenses？我是否用了不同的结构去传递语法的正确形式、条件句、主被动语态、因果句、时态？

C.HowwellcantheassessorunderstandmeeventhoughIhavemadesomeerrors？在我偶有错误的前提下，考官能多大程度上的理解我所讲的话？

3.LexicalResource（词汇资源）

口语词汇并不需要多么专业，多么严谨。就是一些口语化的单词就好，什么程度的词汇是口语化的，可以仔细对比听力真题中的section1.交流本来就是一件愉快地事情，想象一下如果总是一板一眼地去交谈，考官或许会觉得你是背的。就6分来说，不需要多么地道多么高级的表达，只要能理解就好，千万不要说一些太过于书面，太冗长，太高大上"的词汇。

（1）如何判断自己这一部分是否符合要求

A.我所使用得词和习语是否合适并且准确？

B.DoIhaveagoodrangeofvocabularytocoverthetopic？我所使用得词频是否涵盖足够广泛，而非单一只能运用某一个词汇段？

C.HaveIusedcorrectwordforms？我是否正确地使用了单词的形式？

D.HaveIusedsomeidiomaticlanguage？我是否使用了一些习惯用语？

E.HowwellcanItalkaboutpersonalandfamiliartopics？我能多优异地谈论个人和自己熟悉的话题？

F.HowwellcanIdiscussmoreabstracttopics？我能多优异地讨论更抽象的话题？在我偶有错误的前提下，考官能多大程度上的理解我所讲的话？

4.Pronunciation（发音）

主要就涉及到两部分，发音是否标准，注意重音、吞音连读、爆破音等。第二个就是语感、节奏这一类，就是停顿、语调起伏这些。大部分的学生发音都比较扁平不够饱满。

（1）如何判断自己这一部分是否符合要求

A.HaveIpronouncedmywordscorrectly？我的单词发音是否正确？

B.HowappropriatelyhaveIusedstressandintonation？我是否正确重读了单词，我们语调如何？

C.Howwellcantheinterviewerunderstandme？考官能听懂我吗？

D.Ismyvoicestrongandclear？我的声音是否自信并且清晰？

6分以上的评分标准中提到了一则pronunciationfeature（发音特征）的要求。这里的发音特征要主要内容包括：弱读、略读、连读、浊化、语音音调等方面。对于目标分数较高的同学，以上的发音特征应保持一个稳定且连续的状态，即在口语表达中，可以一般性地出现以上语言行为。这里要注意的是，这些关于发音方面的特点主要是针对高分段考生语音面貌的要求。因此，对于还处在练习发音的基础阶段的同学，并不推荐使用，一方面防止弄巧成拙，适得其反，另一方面也减轻了学生在练习发音方面的负担。