如何提高托福考试的临场发挥呢 托福阅读

事实上，每次托福考试，都会有人因为临场发挥导致成绩沦陷。看到成绩单后，情绪低落，心情沮丧。但从心理学的角度出发，这种现象又是正常的。临场发挥欠佳这种事，如同物理学中的误差，无法避免。

上过小编的口语&写作课的童鞋们，都对这句话不陌生：之所以对你们要求这么高，是因为考试时你们发挥的一定比上课时弱。毕竟，考试时时间和心情都紧张。如果上课标准不够高，那考试的下滑，势必让你们成绩走低。"said小编。

当然，上课是一方面，更重要的是课堂后的自主练习，而这个模块，和上课同样重要。因为，课下只有自己，同等于无人监督的考试。Inanotherword，课下的练习和考试在气场上更接近。

所以，今天，小编要分享一些平时的课下练习技巧，帮助童鞋们在没有老师的时候，也能高效地保持备考状态，甚至提前就和考试进度保持一致。当然，顺序也和持一致：阅读、听力、口语和写作。

阅读Reading

首先，还是要强调，词汇确实很重要，小编分享备考技巧，并不意味着只有技巧就够了。没有足够的词汇量，技巧背的滚瓜烂熟，也无济于事。词汇量巨大，才能更好地运用技巧。

但是，无论是课下练习还是参加考试，并不需要知道每一个单词的意思。所以，打开TPO刷题时，还是把有道词典关闭吧先。

毕竟，你在考场上，是不可能把整篇文章重新精读一遍。所以，回答阅读题目的时候，可以按照这样的顺序进行：

1.略读文章；

2.分析问题；

3.在题目所对应的部分找出相关的细节。

Youknow，出题的顺序基本上和相关内容在文章中出现的顺序保持一致，所以，预测一下可能遇到的问题，并不那么困难（如果你词汇量足够的话）。所以，做到了这些，考场上你就不必紧张，时间就可以更有效地利用了。

保持海绵宝宝的眼球速度，你可以的

听力Listening

其实阅读还好，允许你先泛读再回到每一个段落。听力？可就没那么幸运了。一个冷冰冰的事实是：托福听力，所有的内容只会播放一遍。

所以，你知道了：课下练习时，也要尽量只播放一遍音频。要训练自己的耳朵和大脑，确保这两个器官可以在一、瞬间就抓取关键信息，并且大概理解。

此外，平时练习时，一旦选定了答案，就不要再去lookingback，回头看已经选定好答案的题目，是一件极其不现实的事情。因为考试中，时间不会停下来等你去斟酌和修改的。

总之，平时就要学会去聆听主旨，选择重要的细节，名词，并且不要忽视简短的答案。并且再次强调：词汇真的很重要。

听音乐，也未必听得懂每一句歌词，但大意一定知道

口语Speaking

听说过强迫症吗？见识过这个顽疾的破坏力吗？可能很多人都会给出否定的答案。但是托福口语中，这种现象却普遍存在。

想用长难句，想用偏词大词，就因此在思考的过程中犹豫了。然后，觉得自己达不到完美的标准了，一路慌乱下去，发挥如同车祸现场。

对此，小编想说的是：可以学会放过自己吗？

放过自己，不是降低对自己的要求，而是要正确理解口语，ETS阅卷官每天要听太多人的录音，一定会疲倦，一定会乏味，你再用你都不是很理解的词汇和句型去消耗他们的脑细胞，他们一定会耗费你的分数。

所以，平时练习时，就要养成自己的语言风格，选择自己熟悉并且深刻理解的词汇和句型，配备上连贯性和逻辑性。这样，考试时，就不会犯你并没有的强迫症"。

此外，独立口语做好话题沉淀，综合口语做好笔记提炼，这些都懂，不再赘述了。

这种前面完美，后面混乱的情况，不再出现

写作Writing

紧接着口语考察的写作，小编的建议是一样的：养成自己的语言风格，选择自己熟悉并且深刻理解的词汇和句型，配备上连贯性和逻辑性。

不一样的是，写作还要强调单词的准确拼写。虽说人无完人，打错单词难免，但是能不能不要太多啊？太多的话，ETS阅卷官都觉得辣眼睛好嘛？

和平时在Word文档里敲打不一样，考试的系统是不带自动检查拼写功能的，你打错的单词下方不会出现红色的波浪线。所以，考试时尽量不要用不确定拼写的单词，时间心情紧张，出错概率更大。即使你打字速度够快，结束后也不容易检查出来的。

说到打字速度，欢迎重温此前小编分享的提高打字速度的方法。

重要的是，下了写作课后，也要严格遵守课堂上的模式：四段式或者五段式都没毛病，养成了习惯，就不要轻易改变。考场上本身就充满不确定因素，如果没有自己的风格和习惯，那就只能玩儿的就是心跳"了。