公共英语语法解析 PETS学习

今天小编给大家带来的是公共英语语法解析，希望对大家有所帮助。

考点1.逻辑上的主谓关系

在判断是否是宾语补足语时，一般说，宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系"。一些同学对这句话不理解。如：Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。

me"是宾语，metolendhimsomemoney"意为我借给他一些钱"，从意思上看，像一句话，我"是主语，借给他一些钱"是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系。因此可以说：逻辑上的主谓关系"，是指，从意思上看像主谓关系，而实际上不是。tolendhimsomemoney"是宾语补足语。

练习1.

判断下列句中划线不是是否是宾语补足语。(是的填T，不是的填F)

1.Iwanthimtocomeatonce.()

2.Helentmesomemoney.()

3.Hemadetheboycryagain.()

4.Theteacherfoundhimcheatingintheexam.()

5.Don’tleavethedooropenatnight.()

考点2.复合结构

在我们学习语法的过程中，我们可能会听说复合宾语"，动名词的复合结构"和动词不定式的复合结构"。实际上，这几个复合"，都有逻辑上的主谓关系"之意。如：

1.Heinvitedustocometotheparty.(us是宾语，tocometotheparty是宾语补足语；宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语。宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。)

2.It’simportantforustolearnEnglishwell.(it是形式主语，真正的主语是forustolearnEnglishwell。us"是tolearnEnglishwell"的逻辑主语，二者构成了逻辑上的主谓关系。forsomebodytodosomething是动词不定式的复合结构。)

3.It’sverykindofyoutohelpme.（ofyoutohelpme也是动词不定式的复合结构。与forsomebodytodosomething的区别参看，you和tohelpme构成了逻辑上的主谓关系。）

4.Tom’scominglatemadeourteacherangry.(Tom迟到使我们老师生气。coming是动名词，Tom’scominglate是动名词的复合结构。Tom是cominglate的逻辑主语，二者是逻辑上的主谓关系。)

考点3.没有人称和数的变化

先看下列三组句中have,do和be的变化形式

1.IhaveabookHehasabook.Theyhaveabook

2.IenjoywatchingTV.YouenjoywatchingTV.WeenjoywatchingTV.

3.Heissleeping.Iamsleeping.Theyaresleeping.

人称的变化"，是指：谓语动词用什么形式，受前面主语是第几人称的影响。主语同为单数（表示一个人），be在头一人称I后用am,在you后用are,在he后用is;do和have在一、二人称后用原形，在第三人称后用为does,has

数"是指单数和复数"，数的变化"是指谓语动词用什么形式，还受前面主语是单数还是复数的影响。如果主语是复数，be要用为are的形式，do和have用原形。如果主语是第三人称单数，be用为is,do和have要用为does和has.

情态动词没有人称和数的变化。如：

He/I/Wecanswim.