托福口语综合题对话分析 托福考试

托福口语TASK5虽然以校园生活对话为主要表现形式，但因为其提出的问题大多比较刁钻，考生如果没能在听力部分获取到足够的信息，往往很难支持自己对提出问题做比较充分的回答。如何解决这个问题?下面小编就通过分析综合口语TASK5听力部分对话内容结构的方式来为大家讲解应对技巧。

托福综合口语TASK5题型简介第五题属于综合口语部分，将听力与口语相结合，考察考生日常校园生活的方方面面。ETS在设计题目时，考虑充分，对于第五题和第六题，由于没有阅读文本，考生难以通过阅读进行预测，对听力部分做到心中有数，所以此两题的听力结构基本固定，便于考生抓重点、组织答案。

对于第五题来讲，难度与第三题相当，甚至可以说更为简单化，听力内容基本一致，围绕学生在校园生活中出现的问题进行了讨论，给出均有缺陷的两条建议。听力的开头部分基本都是在阐述问题所在，紧接着会提出一、个解决办法，并对其进行详解，提出不足之处，然后会引出接下来的第二个解决办法，加以阐释，并点明不足。听力结构如此清晰，同学们也不必担心抓不住重点。

托福口语TASK5对话内容实例分析例如TPO10Question5:

1.StudentA:

Isthereaproblemwiththeelectricity?

2.StudentB:

Yeah,thisstorm’ssmackeduppoweralloverthecity.Andtheyaresayingitmightbeseveralhoursbeforewehaveelectricityagain.

3.StudentA:

Ohno!Ihaveahistorypaperduetomorrow,andI’vebeenwritingitonmylaptopcomputerandthebatteryisrunninglow.I’mgoingtoneedelectricitysoon.

4.StudentB:

Well,youknow,JeffersonCitystillgotelectricity,andthereisalibrarytherewhereyoucanpluginyourlaptop.Youcouldgooverthereandworkonyourpaper.It’sonlyabouta20-minutedrive.

5.StudentA:

That’sagoodidea.OfcourseI’dhavetopackupallmystuffanditisrainingoutside.

6.StudentB:

Yeah,that’strue.Well,whydon’tyoujustasktheprofessorforanextension?Youknow,tomorrowwhenyougotoclass,justaskhimifhe’dgiveyouanextradaytogetthepaperdone.I’mprettysurehe’dagree,youknow,withthisstormandall.

7.StudentA:

Yeah,that’dsurebealoteasier.Butthenhedidtelluswhenhegaveustheassignmentthathewouldn’tgrantanyextensions.

8.StudentB:

Youdon’tthinkhe’dgrantanextensioninthiscase?

9.StudentA:

I’mnotsure.It’salittlerisky.Hemightjustsaythatweshouldn’thavewaiteduntilthelastminute.

10.StudentB:

Yeah,butmaybeifotherstudentshadthesameproblem,youmightbeabletoconvincehim.

11.StudentA:

Yeah,Imeanit’snotourfaulttheelectricitywentout,hm...

该题中，1和2两句话为两人见面的寒暄和回应，问题是在第3句话中提出来的，即Thewomanneedselectricityimmediatelytofinishherpaper.第4句为对方提出的一、个solution并加以解释，紧接着第5句就对该solution提出了质疑，即不足之处。因此对方在第6句中就详细阐述了第二个solution,7-11句均是围绕第二个解决方案的不足进行的讨论。大多数第五题的结构都是如此，前两句都是见面的寒暄，会为问题的提出设下铺垫，问题基本都在第三句或第四句中正式提出，随后即是对两个解决办法的讨论。同学们只要能熟悉本题听力结构，即可在做笔记时轻松抓住题点，易分清主次，逻辑更为清晰，回答时也不会出现思维混乱的情况;同时，对于结构的清晰掌握，也可在一定程度上弥补听力能力的不足。