托福听力考试解决专有名词的方法 托福备考

其实在托福听力的考试中，大家也经常会遇到一些专有名词。如果大家在平时的训练中，缺乏了这部分的练习，那么这部分也会成为我们考试中的一大障碍。那么具体的托福听力应该怎么解决这些专有名词呢?让我们一起来看看吧!

发现：信号词短暂停小黑板

抓住：抓音、形、意和做笔记

理解：练习

1、为什么要听懂这些专有名词?

首先，大家把专有名词"理解为是老师要教给学生学习的重要知识、概念、人物即可。它们绝大多情况是名词。通常每篇学术讲座都会出现1个，有时会2个;少数学术对话也会出现。

但是，往往是学生们不熟悉，或者根本不认识的词(组)，比如：TPO45Lecture1中的contrappostopose，TPO49Lecture4中的skeuomorphs。

文章后面会多次出现这个词。所以假如我们不知道这个词的意思、解释，或者忘记了它的发音，甚至根本没听出来这里出现了专有名词，那在后面的听力部分中就很肯定听不懂了。

2、专有名词真的很难么?(考察我们词汇量?)

因为托福会用较为常(jian)见(dan)的词来解释这个专有名词。换句话说，我们只要听懂了解释，就自然会明白这个词的意思。所以它根本没有看起来的辣么难。

通常情况下，在专有名词一次出现后，它的解释会紧接着被给出来，大家要熟记这一点。个别情况是先出解释，再点出名词。

3、托福听力常见三大场景

大家把听托福听力想象成听一段真正的课堂录音，这时就会有以下3中情景：

1)教授会主动提出专有名词，并自己给出解释。这种情况为常见的。

2)学生没听懂，所以会提问这个专有名词是什么意思。比如TPO18Lecture2。

3)老师提问学生，让他们给出解释，随后对他们的答案做点评。比如TPO44Lecture4。

不论是哪一种情境，都大同小异，因为专有名词都会连着解释，这才是重点。

4、如何发现这些隐藏的专有名词?关键有三要素，我们以常见的老师自己说出专有名词并给解释为例：

首先，教授会用一些信号词(signalwords)去引出专有名词，常见的是knownas,called,named，whichis。这些词一出现，后面出现专有名词是十拿九稳。大家可以从下面这段话中，找一下信号词和专有名词分别是哪个。

Peoplewhospendtheirtimedoingmanythingsatthesametimearecalledmultitaskers.

下面这个句子呢?

let'stalkaboutSpectroscopyalittlenowjusttocoverthebasics.WhatisSpectroscopy?Well,thesimplestdefinitionIcangiveyouisthatSpectroscopyisthestudyoftheinteractionbetweenmatterandlight.

其次，在教授一次说到专有名词时，往往是语速放慢，并且随后的音频会有约1秒停顿。这是托福听力给大家的提示，代表着老师要给学生介绍的概念、任务粉墨登场了。大家要敏锐地抓住这个大好机会，熟悉这个词的发音。

在这转瞬即逝地1秒钟内，大家要下意识地抬头看电脑屏幕，很可能会屏幕上有一个带这个专有名词的小黑板(如下图skeuomorphs)。这样大家就知道这个词长什么样了。

不过这里要注意两点：

1）.非英语的人名的拼写有时会和它的发音差的差十万八千里。比如TPO33Lecture1一个专有名词Houdin，这个人名看起来读/hudin/，但是它真正读作/wuden/。如果不看黑板，自己一门低头记，那一定和这个词差很远。这就说明小黑板的重要性了。

2）.少数情况下是没有小黑板的，或者没有短暂停。