A-Level物理这门课程考什么 A-Level考试

Edexcel考试局的A-Level物理科目一共有6个单元，分为AS和A2两本书，包括理论和实验两个部分。今天就给大家全面介绍一下A-Level物理。

A-Level物理一共有六个单元，分别是：

Unit1：PhysicsontheGo

Unit2：PhysicsatWork

Unit4：PhysicsontheMove

Unit5：PhysicsfromCreationtoCollapse

实验部分有两个单元，分别是Unit3和Unit6。

A-Level物理考试内容介绍

Unit1：Mechanic（力学1），Materials（材料学）

力学部分：运动学（匀速直线运动、匀加速运动以及简单的抛体运动）、力学（涉及了牛顿三定律的学习以及在生活中的应用）以及能量功率（主要讨论了能量守恒以及能量转换问题）三部分内容。

材料部分：流体（涉及到了流体力学中的简单知识，比如层流、涡流的定义、性质以及粘滞阻力的相关内容）以及固体（在胡克定律的基础上讨论了固体的形变，不同固体所具有的特点，并重点学习了杨氏模量）。

Unit2：Waves（波），DCcircuit（直流电路），Natureoflight(光的本质)

波的学习涉及到了波的不同分类、波的叠加，波的多种表现形式包括反射、折射、干涉、衍射、驻波、多普勒效应以及偏振。此部分在考试中多以解释题出现，对语言要求较高，所以学生应对每一种波的行为都要确切地了解其原理，从而才能应对考试中大量的解释题。

电学部分的内容是Unit2中相对简单的内容，其涉及到的直流电的内容，绝大部分学生在国内的物理学习中已经接触过。学习重点主要包括欧姆定律、串并联电路中各个物理量的特点、分压器、电阻随温度变化的原因、内阻、电动势以及用电器功率的计算。

光学部分的内容包括两部分：光电效应（作为说明光具有波粒二象性的一个典型实例是本章节的学习重点）以及光谱（学生需要掌握连续光谱、吸收光谱、辐射光谱之间的关系，并能理解线状辐射光谱与原子能级的关系）。

Unit4：FurtherMechanic（力学2），Electricandmagneticfields(电磁场)，Particlephysics（粒子物理）

FurtherMechanic（力学2）部分是AStopic1的延伸学习，包括动量以及圆周运动两部分学习。动量的学习是在牛顿二、三定律的基础上进行的，包括了动量的定义、守恒、弹性非弹性碰撞。圆周运动部分学生需要了解向心力、向心加速度、角速度这些基本的物理量。

电磁场部分包括电场、电容器、磁场三部分内容。电场中学习了匀强电场、辐射状电场、以及相关的库仑定律、电场的加速偏转作用都是重点，并且与后面的学习密不可分。电容器作为一个储存电荷的特殊器件，其充放电过程的特点都是考试重点。磁场整体来说分为两部分，第一部分讨论通电导线，运动电荷在磁场中感受到的力，第二部分电磁感应是解释题目的重点。

粒子物理是国内学生在高中学习中几乎没有接触到的一部分内容，对于绝大部分学生来说是考试的难点。α粒子散射实验揭示原子核内部结构；线性、回旋以及同步加速器作为典型需要学生了解工作原理；物质的构成中学习了夸克、轻子、重子、强子、介子等粒子以及他们的特性。

Unit5：hermalenergy（热能），Nucleardecay（核衰变），oscillation（振动），Astrophysicsandcosmology(天体物理及宇宙学)

热力学讨论了热量、温度以及理想气体。开尔文温度在这里第一次提出，并在此基础上提出了温度与分子动能的关系。理想气体的三个基本定律以及相关实验也是这部分的一个重点。

核物理介绍了核裂变以及核聚变反应，主要内容包括三种射线的基本性质、背底辐射，以及相关的一些运算，比如活性、半衰期等。振动这一章节，学生需要了解简谐运动的基本性质，包括位移、速度、加速度与时间的关系、能量的转换，还需要了解受迫振动、阻尼振动、以及共振的基本性质。

天体物理是整个物理学习中最难的一部分，主要包括万有引力场的介绍、恒星分类、恒星生命周期、测量到恒星的距离、哈勃定律的应用等多个方面。这部分每个知识点都有可能成为考试重点，而且此部分对课外知识的要求也想应较多，是真正体现学生学习能力的一个章节。

Unit3和Unit6：这两个单元分别为AS一、二单元以及A2四、五单元所对应的实验单元。

对于参加考试的中国学生来说，学生需要自己设计完成一个实验，并说明实验过程中每一步所涉及到的知识点，比如，明确仪器名称、使用方法、测量对象，明确实验中误差产生的原因，了解如何能降低实验误差以及如何处理数据。

A-Level物理得分技巧

1、题目阅读抓中心

例子（2014年6月Unit2-13题）：Cathoderayswerediscoveredin1876.In1897J.J.Thomsonshowedthattheseraysweremadeofindividualparticles.Thesebecameknownaselectrons.In1927atAberdeenUniversity,diffractionwasobservedwhenabeamofelectronswaspassedthroughathinmetalfilm.Usethisinformationtodiscusshowscientificideasdevelop.Experimentaldetailsarenotrequired.

这个题目的内容讲解了阴极射线，也就是电子的发现，以及后来的电子衍射实验。很明显，在这个题目里，出现最多的单词是electron"（电子）；同时出现了particle（粒子）和diffraction（衍射），而衍射是波动性（wave）的一种体现；那么我们就可以围绕particle和wave进行答题，很明显这是关于电子的波粒二象性的一个问题。

2、看准题目的得分点

根据得分点来回答问题，一方面对题目有整个回答的基本方向，另一方面可以避免得分点遗漏，实在想不出来也可以根据知识点来凑，万一凑对了呢？基本上一个问题几分，就有几个得分点。得分点可以是一个公式，也可以是一个短语或者一个名词。

例如上题的答案：

Cathoderayswereconsideredtobewaves

Thomsonshowedthemtobeparticles

Theideathatdiffractionoccursforwaves

Thereforeelectronshavewavenature

Electronsshowwave-particleduality

Thisdemonstrateshowideaschangedinthelightofexperiments

这些都可以作为这个题目的得分点，那么如果我们知道关于波和衍射的知识，并将其罗列出来，我们至少可以得到其中的三分。

3、不清楚也要尽量靠近得分点

如果你确定不会做这个题目，不懂这个知识点，你可以把你知道的关于这个题目的公式，有关概念以及有关名词写上去。当然这个也不能写太多，必须是密切相关的公式或概念。也许就能得到一分或者两分，何乐而不为呢？

4、关于打*的题目

QWC-Workmustbeclearandorganisedinalogicalmannerusingtechnicalwordingwhereappropriate。

打星号的题目是要求描述清楚，语言组织有逻辑，语法和单词正确。在回答这种问题的时候，为了避免出错，要尽可能地写简单句，比如主谓宾或者主语be动词形容词结构的句子。

5、利用公式和画图

对于一些描述起来很复杂的过程，写公式或者画图来解释不失为一个好方法。

6、书写整洁清晰

这个不多解释，字迹潦草得自己都不认识，就别期待阅卷老师来考古"了。