不愤不启不悱不发是什么意思

`不愤不启，不悱不发` 是中国古代大教育家孔子提出的一种启发式教学原则，意指在教学过程中应该等到学生有了一定的思考和体验，内心渴望理解而不得其解时，教师才进行启发；同样，当学生心里明白但无法清晰表达时，教师才进行开导。这一原则强调教师应该激发学生的学习兴趣和主动性，通过引导帮助学生自己找到答案，而不是直接灌输知识。

具体来说：

`愤`：学生心里想弄明白但还未弄通的状态。

`悱`：学生心里明白但不知如何表达的状态。

`启`：教师引导学生理解问题。

`发`：教师帮助学生表达出自己的想法。

这一原则强调的是学生主体性和教师主导性的结合，是中国古代教育思想中的重要组成部分，对后世教育产生了深远的影响