什么是直观性原则

直观性原则是指在 教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这一原则体现了学生的认知规律，即通过感性、形象而具体知识的学习，提高学生对课程学习的兴趣和积极性，减少学习抽象概念的困难，并通过展示事物的内部结构、相互关系和发展过程，帮助学生形成科学的概念，从而更好地深化认识和运用知识。

在教学过程中，教师要利用直观手段，如实物、模型、图表、动画等，通过引导学生开展多种形式的感知，丰富学生的感性认识，发展学生的观察力和形象思维，并为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。贯彻这一原则的基本要求包括：

直观手段的选用要符合教学的目的要求和各科教学的特点。

直观教具的选用要符合学生的年龄特征和认识水平。

运用直观手段，要与教师适当的讲解相配合。

要重视运用语言直观，即通过形象生动的配音和描述来增强直观效果。

教师要合理考虑使用直观教具的数量、时间和地点，以确保直观教学的效果。

通过贯彻直观性原则，教师可以帮助学生更直观地理解抽象概念，提高学习兴趣和效率，从而更好地掌握知识。