保教活动有哪些规律

保教活动的规律遵循幼儿身心发展的特点，主要包括以下几点：

整体到局部：

幼儿动作发展从整体动作到局部、准确和专门化的动作。

首尾规律：

动作发展遵循从上到下、从首到尾的顺序，例如先学会抬头、翻身，然后是坐和爬，最后是站和行走。

近远规律：

动作发展从身体中央部分到边缘部分，先发展整体动作，再发展精细动作。

大小规律：

从大肌肉动作到小肌肉动作的发展，大肌肉动作伴随强有力的大肌肉伸缩，小肌肉动作如吃、穿、画画等。

无有规律：

从无意动作到有意动作的发展，幼儿最初的动作是无意识的，随着成长逐渐发展成有目的和意识控制的动作。

幼儿园教育应基于这些规律设计活动，以支持幼儿健康成长。