杜威什么起源说

约翰·杜威的教育哲学思想主要来源于以下几个方面：

经验主义：

杜威深受英国哲学家弗朗西斯·培根和约翰·洛克的经验主义观点影响。经验主义认为知识的获取和理解世界应通过感观经验和实践。

实用主义：

杜威的教育哲学也与实用主义哲学紧密相关，特别是查尔斯·桑德斯·皮尔士和威廉·詹姆斯的思想。实用主义强调实践和行动在知识获取中的重要性。

进步主义：

杜威的教育观点也受到了进步主义教育运动的影响，该运动主张教育应适应社会变革，注重培养学生的实践能力和社会责任感。

对儿童中心理论的继承与发展：

虽然杜威不是儿童中心理论的首创者，但他的教育思想确实受到了这一理论历史发展的影响。儿童中心观的历史可追溯至文艺复兴时期，强调以儿童的自然天性和需求为中心进行教育。

杜威将这些哲学观点与教育实践相结合，形成了他的教育哲学，特别是他的“儿童中心主义”教育观，强调教育应以学生为中心，注重学生的主动参与和实际经验的积累。