语文教师胜任能力怎么写

语文教师胜任能力可以从以下几个方面进行阐述：

学科知识

文学素养：能够讲解课文、名著、名句、名诗的涵义和背后的意境，并能熟练掌握各种文体。

文史知识：具备丰富的文史知识，以丰富课堂内容，激发学生兴趣。

教学技能

个人知识管理：能够有效整理和管理个人知识，以系统掌握新知识。

课堂管理：具备降服“熊孩子”的能力，以及营造轻松愉快的课堂气氛的能力。

教学设计：能够进行有效的语文教学设计、课堂组织和管理。

教育科研技能：具备进行语文教育科研的能力，以不断提升教学质量。

教育理念

终身学习：具备终身学习的能力，以跟上时代的发展。

创新创造：鼓励学生自主学习、自我发展和创新创造。

德育意识

沟通协调：具备良好的沟通协调与团队合作能力。

观察分析：具备观察、分析、判断、归纳、综合能力。

个人素养

表达能力：具备清晰、流畅、富有逻辑性的语言分析能力。

审美情趣：培养学生具有高尚的审美情趣和审美能力。

其他能力

信息收集处理：能够使用网络查找信息，具备较强的信息收集和处理能力。

事务处理能力：具备管理和处理日常事务的能力。

以上各项能力是语文教师在教学过程中需要不断培养和提升的，以确保能够为学生提供高质量的教育服务。