试讲提问怎么回答

在试讲中，提问是教学互动的重要环节，它可以帮助教师了解学生的理解程度，激发学生的思考，并引导他们积极参与课堂活动。以下是一些关于试讲提问技巧的建议：

提问技巧

启发式提问

使用启发式问题，如“你们看，卡片上有什么？”来激发学生的好奇心和探究欲。

发散式提问

提出开放性问题，如“这个画面让你有什么样的感受？”来支持学生的想象与创造。

转引、转问、反问

使用这些技巧引导学生积极思考，自己得出问题的答案。

问题质量

宁精勿滥，确保问题具有挑战性，促进学生思维发展。

回应技巧

重复学生话语

通过重复幼儿的话语，向考官反馈有价值的信息，并启发幼儿调整自己的回答。

提炼信息

将幼儿的回答进行归纳，呈现给他们，帮助系统化、条理化经验。

提问的形式

点名回答

“哪一位同学能告诉老师……？”

大家回答

“请A同学回答一下”

自己回答

“这个问题我来回答一下”

暂不回答

“这个问题我们先放一放，待会儿再讨论”

提问时的注意事项

吐字清晰，表达连贯

提前设计好问题，避免紧张导致的词不达意。

注意语速与停顿

通过语速和停顿的变化来凸显“问”，提问的语速和语调要符合问题的类型。

指派与分配

注意提问时指向全体学生，特别是教室后面和两边的学生，体现对全体学生的关注。

应对考官提问

软性失误

清晰表述自己的看法，迅速回忆试讲内容，找出表达不清的部分，并加以补救。

硬性失误

及时承认错误，并明确更正，通过反省表明今后将如何改进。

新颖教学设计

详细说明设计理念，阐述预期教学效果，并对设计中的不足进行反思。

通过以上技巧和建议，你可以在试讲中更有效地提问，并提升教学互动的质量