教学考点什么

教学考点主要包括以下几个方面：

教学的概念

广义的教学：传授经验的活动，包括教与学的相互作用。

狭义的教学：学校教育中教师传授知识、技能和学生获得知识、技能的活动。

教学工作的基本环节

备课：钻研教材、了解学生、选择教学方法，并制定教学计划。

上课：教学工作的中心环节，要求教学目的明确、内容正确、方法得当等。

作业的布置与批改。

课外辅导和答疑。

学业成绩的评价。

教学原则

目的性原则。

理论联系实际原则。

直观性与发展理论思维结合的原则。

启发性原则。

循序渐进原则。

统一要求与因材施教相结合。

教学方法

讲授法：教师用口头语言传授知识。

谈话法：教师引导学生运用经验回答问题。

读书指导法：教师指导学生自学教科书。

演示法：教师通过展示实物或实验使学生获得感性知识。

教学任务

传授系统的科学文化基础知识和基本技能。

发展学生智力，特别是创新精神和实践能力。

发展学生体力，提高身心健康水平。

培养学生高尚的审美情趣和审美能力。

培养学生良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观。

教学过程

教学过程的本质：特殊的认识过程，包括认识的间接性、交往性、教育性、引导性和简捷性。

教学过程的基本规律：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。

教学评价

教学评价原则：客观性、发展性、整体性、指导性。

新课改的教学评价理念：由甄别选拔转向侧重发展，关注过程评价。

以上考点涵盖了教学的基本概念、原则、方法、任务、过程以及评价等方面，是理解和掌握教学理论的基础。在教师招聘考试中，这些知识点经常以选择题、判断题、简答题和案例分析题的形式出现。