怎么看待教材

教材是教学和学习过程中的核心资源，它承载了课程标准和教学目标，为学生提供了系统学习的基础。以下是对教材的一些看法：

教材的功能

教材是教师教学和学生学习的主要工具，帮助学生获得系统知识和发展智力。

教材是师生平等、民主、和谐师生关系的媒介，促进师生互动和探究学习。

教材的重要性

教材是依据课程方案和课程标准编制的教学用书，具有权威性和统一性。

教材是课程的具体化，将育人要求细化、具体化，对学生的学习影响直接。

教材的灵活性

教材不是教学内容的全部，教师应“用教材去教”，而不是“教教材”。

教材应具有弹性和张力，允许教师根据学生实际和课程目标灵活处理教材内容。

教材与学生的关系

教材应密切联系学生生活，注重培养学生的各种能力。

教材应允许学生采用不同方式接受知识，容忍学习过程中的差异。

教材的育人价值