什么是平行教育影响

平行教育影响是前苏联教育家马卡连柯提出的一种集体教育原则，其核心思想是通过教育集体来影响其中的个体，并通过对个体的教育来促进集体的发展。这一原则强调在教育过程中，教师应当平衡集体教育与个别教育，使得集体与个人之间能够相互影响和促进。

具体来说，马卡连柯的平行教育影响原则包含以下几个要点：

集体教育与个别教育相结合：

教师应当通过集体来影响个体，并经常地在集体与个体之间转换视角，以达到教育的最佳效果。

尊重信任与严格要求相结合：

在集体中，教师应对学生既尊重又严格要求，以此激发学生的学习动力和自我改进的能力。

教育影响的一致性和连贯性：

教师在集体中的言行应当与对个体的教育保持一致，确保教育影响的有效性和连续性。

言行一致原则：

教师的实际行动应当与其教育言论相符合，以树立威信并赢得学生的信任。

教育影响的一致性和连贯性原则：

教师在集体中的言行应当与对个体的教育保持一致，确保教育影响的有效性和连续性。

理论联系实际原则：

教育内容应当与学生的实际生活相结合，使学生能够在实际情境中应用所学知识。

集中教育原则：

教师应当集中注意力在集体教育上，确保集体教育的效果。

综上所述，平行教育影响是一种综合性的教育理念，旨在通过集体的力量来促进个体的全面发展，并通过个体的进步来推动集体的进步