任务关注阶段是什么

任务关注阶段是教师专业发展的一个阶段，通常发生在教师度过了初任期之后，决定留任的教师开始更多地关注教学任务。在这一阶段，教师随着基本生存知识、技能的掌握，自信心增强，由最初关注自我生存转向关注如何提高教学质量。教师开始思考如何更好地完成教学任务，关注教学策略、学生发展等方面，并寻求专业成长和发展的机会。

这一阶段的特点包括：

教师开始将注意力从个人的生存适应转移到教学任务上；

教师对教学实践进行反思，寻求提高教学效果的方法；

教师的专业发展动力增强，开始主动寻求专业成长的机会。

任务关注阶段是教师职业生涯中一个重要的转折点，标志着教师由关注自我生存转向关注专业发展和教学质量的提升