什么叫过程性评价

过程性评价是一种评估学生在学习过程中的表现的评价方法。它侧重于分析学习过程中的资料、作品，以及学生在实际学习活动中的参与度和进步情况。过程性评价的目的是激励学生学习，提高学习效果，并为教师提供教学反馈，帮助教师了解教学效果并调整教学策略。

过程性评价的特点包括：

导向性：它关注教学过程和学生智能发展的过程性结果，如解决问题的能力。

及时反馈：能够及时反映学生的学习质量，帮助学生和教师了解学习过程中的情况，并进行相应的调整。

评价方式多样性：可以通过观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式进行。

个体内差异评价：将每个学生的过去与现在进行比较，或者将学生个体的不同侧面进行比较，从而得出评价结论。

功能：重在及时反映学习情况，促使学生积极反思和总结学习过程，而不是给出最终结论。

过程性评价的实施有助于促进学生的全面发展，包括知识与技能、能力、情感、态度和价值观，而不仅仅是最终的学习成果