面试小学科学讲什么

在面试小学科学教师时，您可能会被要求讲解以下主题之一：

《给冷水加热》

教学目标

科学概念：水受热后体积会增大，而重量不变。

过程与方法：

分析水受热后产生的变化。

设计实验，观察水受热后重量和体积的变化。

情感、态度、价值观：乐于发现新问题和积极探索。

教学重点：

关注水在加热过程中的变化。

设计实验，观察水受热后重量和体积的变化。

教学难点：研究水受热上浮的原因。

教学准备：

可封口的小塑料袋，水槽。

热水，冷水。

天平，试管。

气球皮，剪刀，橡皮筋。

教学过程：

谈话导入，讨论使冷水变热的方法。

给塑料袋里的冷水加热，观察变化并解释现象。

小组讨论，全班交流。

研究水受热上浮的原因，设计实验方案。

《空气占据空间吗》

故事导入

乌鸦喝水的故事，解释石子占据空间使水面上升。

活动探究：

探究不同物体占据空间的能力，如固体和空气。

《光的传播》

教学目标

科学概念：光是沿直线传播的，了解小孔成像原理。

过程与方法：

提高言语表达与探究能力。

加强与自然联系，意识到科学来源于生活。

教学重难点：

重点：光沿直线传播。

难度：小孔成像。

教学过程：

导入新课，通过谜语和影子引入光的传播概念。

新课讲授，通过活动探究光的传播和小孔成像原理。

在准备面试时，请确保熟悉这些主题，并能够设计相关的教学活动和实验来支持您的讲解。同时，准备好教学目标和过程方法，以及可能的教学难点和解决方案。