配置性评价指什么意思

配置性评价，也称为准备性评价，是一种在教学活动开始之前进行的评估方法。它的主要目的是了解学生的现有知识水平、技能以及个体差异，以便教师能够根据这些信息来安排合适的教学内容和进度。通过配置性评价，教师可以确定学生是否具备了学习新科目所需的基础知识和技能，或者识别出哪些知识点是学生已经掌握的，从而针对性地进行教学。

配置性评价的特点包括：

目的性：

为了更好地满足学生的学习需求和提高教学效果。

时间性：

通常在教学活动开始之前进行。

信息收集：

评估学生的知识、技能和态度等。

个性化：

考虑学生的个别差异，以便提供个性化的教学支持。

配置性评价有助于教师制定更有效的教学计划，确保教学活动能够顺利进行，并最大化学生的学习潜力