课程思维是什么

课程思维是一种关注课程整体和长远影响的思维活动，它涉及对课程各个重要环节的思考过程。与侧重于具体教学实施的思维活动（即教学思维）相比，课程思维具有上位性和根本性，而教学思维则是下位性和实操性的。

课程是学校教育的核心组成部分，它决定了学校应该“教什么”，而教学则是实现课程目标的手段和方法。课程思维关注课程的设计、实施和评价，确保教育内容既有深度又有广度，满足学生的发展需求。

思维课程是旨在提高个体思维能力、解决问题能力和创新思维的教育活动或课程。它通常包括逻辑思维、批判性思维、创造性思维和系统思维等方面的训练，帮助学习者更好地理解和分析信息，培养独立思考的习惯和解决复杂问题的能力。