教育学界大牛有哪些

教育学界的大牛包括：

约翰·杜威：

美国教育家，实用主义教育学的代表人物，强调教育与社会实践的结合。

卡尔·罗杰斯：

人本主义心理学家，提出了非指导性教学法，强调学生自我实现的重要性。

让·雅克·卢梭：

法国启蒙思想家、教育家，主张教育应顺应自然，培养自然人。

约翰·洛克：

英国哲学家，提出了绅士教育理论，强调教育应培养有德行和才能的人。

本杰明·布卢姆：

美国教育目标分类学专家，将教育目标分为认知、情感和心理技能三个领域。

阿尔伯特·班杜拉：

社会学习理论的代表人物，提出了观察学习和社会模仿的概念。

西格蒙德·弗洛伊德：

奥地利心理学家，精神分析学派的创始人，对教育心理学产生了深远影响。

埃里克·埃里克森：

德国裔美国心理学家，提出了心理社会发展理论，对教育中的自我认同和道德发展有重要影响。

霍华德·加德纳：

美国心理学家，多元智能理论创始人，强调教育应关注学生的多种智能发展。

玛利亚·蒙台梭利：

意大利教育家，创立了蒙台梭利教育法，强调儿童自主学习和探索的重要性。

这些教育家在教育学领域做出了重大贡献，他们的理论和方法至今仍对教育实践产生深远影响。