道德发展阶段怎么划分

道德发展阶段通常是由美国心理学家劳伦斯·科尔伯格提出的，他基于皮亚杰的道德发展理论，进一步细化和发展了道德发展的阶段论。科尔伯格的道德发展阶段论将道德发展分为三个水平，每个水平包含两个阶段，共六个阶段：

水平一：前习俗水平（0~9岁）

阶段1：惩罚与服从定向阶段

行为判断基于避免惩罚和服从权威。

阶段2：利己主义定向阶段

行为判断基于个人需求的满足。

水平二：习俗水平（9~16岁）

阶段3：好孩子定向阶段

行为判断基于获得他人的认可和赞赏。

阶段4：维护权威或秩序的道德定向阶段

行为判断基于遵守社会规范和维持秩序。

水平三：后习俗水平（15岁以后）

阶段5：社会法制导向阶段

行为判断基于遵守法律和社会标准。

阶段6：普遍的道德原则的定向阶段

行为判断基于普遍的伦理原则和价值观。

这些阶段描述了个体如何随着成长，从以自我为中心到逐渐考虑他人和社会利益，最终形成成熟的道德判断能力。