儿童声乐培训用什么

儿童声乐培训通常需要以下准备和材料：

教学场地 ：需要一个适合教学的场地，如教室。

教学人员：

需要具有一定资历的培训人员，能够制定成熟的培训计划和内容。

教学设备

电脑：用于播放教学材料和辅助教学。

投影仪：用于展示教学内容和教材。

音响设备：用于播放音乐和声音效果。

麦克风：用于教师授课和学员表演。

学员用具

座椅和桌子：为学员提供舒适的学习环境。

教学内容

教材：可以选择中央音乐学院儿童声乐考级教材或“快乐阳光”全国少儿歌曲卡拉OK歌曲等。

教学内容安排：通常包括幼儿歌唱启蒙、儿童独唱教学、小型合唱团等，涵盖演唱歌曲、歌唱发声训练、咬字吐字、音乐律动、听力和歌唱表演等方面。

教学方法

形象化的教学语言：使用具体形象化的语言帮助学生理解抽象概念。

身体感触法：通过日常生活中的例子，如吹蜡烛、打哈欠、闻花香等，让学生亲身体验歌唱中的气息训练。

趣味发声教学法：通过创设情景，使用形象化的方法，如喊叫或打喷嚏，进行发声训练。

性别审美教育：

教师应对学生进行正确的性别审美引导，帮助学生理解不同性别适合的歌曲。

教材更新：

考虑到时代的发展和少儿声乐学习者心智及生理发育的特点，教材应选择具有时代感和适宜性的作品。

以上准备和材料有助于提供一个全面而有效的儿童声乐培训环境